《0-3岁婴幼儿心理发展》课件——第8讲 婴幼儿感知觉发展.pptx

0-3岁婴幼儿心理发展

1.婴幼儿感知觉发展的基本规律

（一）感觉感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、肤觉、运动觉、平衡觉、内脏器官感觉等。一.感知觉的概念

一.感知觉的概念事物的颜色作用于眼睛——视觉事物发出的声音作用于耳朵——听觉

一.感知觉的概念物品的味道作用于舌头——口腔事物的气味作用于鼻子——嗅觉

1.外部感觉一.感知觉的概念视觉、听觉、味觉、嗅觉、肤觉（触觉、温觉、冷觉、痛觉）

1.外部感觉一.感知觉的概念触觉温觉痛觉

一.感知觉的概念（二）感觉的分类2.内部感觉（1）运动觉：反应身体各部位及运动和肌肉的紧张程度（2）平衡觉：人体做加速（减速）的直线（旋转）运动时所引起的感觉。（3）内脏感觉：内脏活动作用于脏器上的感受器时所产生的感觉。

2.内部感觉一.感知觉的概念运动觉平衡觉内脏感觉

一.感知觉的概念（三）知觉知觉是指人脑对直接作用于感觉器官的事物整体属性的反映。“知觉”告诉我们的是眼前的东西是什么？

一.感知觉的概念（三）知觉知觉“西瓜”：它是圆的、绿色的、脆脆甜甜的、水分充足的一种水果。

我们一支铅笔有多少种用途。我们入学的第一篇作文就是这个题目。当初，我认为铅笔只有一种用途，那就是写字。谁知铅笔不仅能用来写字，必要时还能用来做尺子画线，还能作为礼品送人表示友爱；能当商品出售获得利润；铅笔的芯磨成粉后可作润滑粉；演出时也可临时用于化妆；削下的木屑可以做成装饰画；一支铅笔按相等的比例锯成若干份，可以做成一副象棋，可以当作玩具的轮子；在野外有险情时，铅笔抽掉芯还能被当作吸管喝石缝中的水；在遇到坏人时，削尖的铅笔还能作为自卫的武器……总之，一支铅笔有无数种用途。贝纳特牧师让我们一.感知觉的概念（四）感觉与知觉的区别及联系1.区别（1）心理过程不同感觉是对事物个别属性的反映，而知觉是对事物整体的反映。e.g:你感觉冷吗？我感觉很冷。（肤觉感到很冷）今天天气太冷了，我的身体好像没有知觉了。（无论是肤觉、触觉、嗅觉、味觉好像都不在正常运作）

我们一支铅笔有多少种用途。我们入学的第一篇作文就是这个题目。当初，我认为铅笔只有一种用途，那就是写字。谁知铅笔不仅能用来写字，必要时还能用来做尺子画线，还能作为礼品送人表示友爱；能当商品出售获得利润；铅笔的芯磨成粉后可作润滑粉；演出时也可临时用于化妆；削下的木屑可以做成装饰画；一支铅笔按相等的比例锯成若干份，可以做成一副象棋，可以当作玩具的轮子；在野外有险情时，铅笔抽掉芯还能被当作吸管喝石缝中的水；在遇到坏人时，削尖的铅笔还能作为自卫的武器……总之，一支铅笔有无数种用途。贝纳特牧师让我们一.感知觉的概念（2）感觉是依赖个别感觉器官活动的结果，知觉是依赖多种感觉器官联合活动的结果。e.g:你是怎么知道这是苹果的？我可以用眼睛看。我听人在耳边说的。我在盒子里用手摸出来的。你是怎么知道这是苹果的？它的形状圆圆的、皮红红的很光滑，它有果蒂和果把，闻上去有苹果特定的香味。

一.感知觉的概念（3）感觉是天生的反应，而知觉则要借助过去的经验，所学的知识还有思维和记忆的参与，知觉对事物的反映比感觉更深入完整。

一.感知觉的概念2.联系（1）感觉是知觉的基础，感觉是知觉的有机组成部分，是知觉产生的基本条件。（2）知觉是感觉的深入和发展，是对感觉信息的组织和解释过程。

二.感知觉的规律1.感知的规律（1）感受性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力，也就是感受刺激的能力。e.g:手指被门夹了一下，感觉到疼。冬天摸到铁质地的物品，立刻感觉很冰，把手立刻缩回来。

二.感知觉的规律1.感知的规律（2）感觉的适应现象由于刺激物长时间刺激在某一感觉器官上，久而久之使感受性发生变化，也指我们对没有变化刺激的敏感性逐渐降低。e.g:嗅觉适应：入芝兰之室，久而不闻其香味觉适应：长吃外卖，对油和盐的忍耐限度越来越高肤觉适应：冬天冷水洗衣，从冰冷刺骨到没什么感觉。听觉适应：楼下每天傍晚敲架子鼓，从吵死了到快要屏蔽这种声音明适应、暗适应：刚关灯和关灯一会儿以后，从感觉什么也看不清到能看到一些。

1.感知的规律二.感知觉的规律（3）感觉的对比现象同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫做感觉的对比。哪块灰色更亮？

2.知觉的特性二.感知觉的规律（1）知觉的选择性知觉的选择性指的是人受自己的兴趣和需要等因素的影响，有意或无意地把某些刺激信息作为知觉对象而把其他事物作为背景的现象。

（2）知觉的理解性人在知觉客观事物时，总是根据自己过去的经验对知觉的对象进行理解，并用语言、词把它标志出来，这就是知觉的理解性。e.g:出现彩虹，我们