生活中的负数（正负数）（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版.docxVIP

生活中的负数（正负数）（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：生活中的负数（正负数）

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2024-2025学年上册

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生数学抽象和数学建模的核心素养，通过生活中的负数实例，引导学生理解数轴的概念，掌握正负数的表示方法，提高学生解决实际问题的能力。同时，培养学生逻辑推理和直观想象的能力，让学生在操作和探究中感受数学与生活的紧密联系，激发学生对数学学习的兴趣和积极性。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解负数的概念，掌握正负数的表示方法，能够在数轴上表示正负数。

②通过实例，让学生学会运用正负数表示生活中的相反意义量，如温度、海拔等。

2.教学难点，

①正负数的引入和数轴的概念对学生来说较为抽象，需要通过具体实例和操作活动帮助学生建立直观印象。

②学生在解决实际问题中，如何灵活运用正负数表示相反意义的量，需要通过多种练习和情境设计来提升学生的应用能力。

③在数轴上表示正负数时，如何正确判断位置和方向，避免出错，需要通过反复练习和教师的指导来克服。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动讲解，帮助学生理解负数的概念和数轴的基本知识。

2.实验法：组织学生进行数轴上的操作，如移动点