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《5变废为宝》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动粤教版

一、设计思路

本课以《5变废为宝》为主题，结合三年级上册综合实践活动粤教版教材，通过引导学生发现身边可利用的废弃物品，激发他们的创新思维和实践能力。课程设计注重培养学生的环保意识，让他们在活动中体验变废为宝的乐趣，提高动手操作和审美能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的创新意识、实践能力和环保观念。通过变废为宝的活动，学生能够提升观察、分析、解决问题的能力，增强合作交流的意识，同时培养他们对自然资源的珍惜和对环境保护的责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握废弃物品的识别和分类方法，能够根据物品的特性进行创意改造。

②学会使用简单的工具和材料，将废弃物品转化为有用的物品或艺术品。

③培养学生的动手能力和审美情趣，激发他们对环保和创新的兴趣。

2.教学难点

①创意构思：引导学生打破常规思维，提出独特的变废为宝方案。

②技术操作：指导学生正确使用工具，确保安全并完成制作过程。

③合作交流：在小组活动中，学生需要学会倾听、表达和协调，共同完成任务。

四、教学资源

软硬件资源：彩色卡纸、剪刀、胶水、废旧物品（如瓶子、纸盒、布料等）、手工工具（如尺子、铅笔、画笔等）。

课程平台：班级活动展示墙、班级微信群。

信息化资源：环保主题图片库、变废为宝创意视频。

教学手段：实物展示