部编版五年级语文下册第2课《祖父的园子》优质课件.pptx

祖父的园子部编版五年级下册第一课时

关注注释：本文选自《呼兰河传》，作者萧红，选作课文时有改动。

1933年以“悄吟”为笔名发表第一篇小说《弃儿》。1935年在鲁迅的支持下发表成名作《生死场》。1940年完成了她一生最重要的作品《呼兰河传》。1942年1月22日病逝于香港,年仅31岁。萧红，1911年6月1日出生于黑龙江省哈尔滨市，中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。初识萧红

?在香港《亚洲周刊》评选一百部中国百年长篇经典小说活动中,萧红的《呼兰河传》被评为前十强，名列第九。?著名作家茅盾评价《呼兰河传》,它是“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣”。——绘本插图

祖父的园子祖父园子◎哪些段落直接描写了园子？◎哪些段落写到了祖父？快速浏览课文，抓住“祖父”和“园子”两个关键词，想一想课文可以分为几个部分。走进园子

祖父的园子“我”和祖父在园中的活动（4～14）园子的基本样貌（1～3）园中的景物（15～19）

园子里有些什么呢?园子里的这些景物给你怎样的感受?默读课文第一、三部分,找出相关语句,在课本旁边写批注。写好后与同桌交流。学习提示问题与导学

我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。数量多颜色多姿态多

蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。读句子,读出词句的节奏感，并说说你想象到的画面。学习提示蜜蜂可爱的样子榆树的不同姿态有感情地朗读课文第一部分，体会作者对园子里景物的喜爱之情。

太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。太阳是（）的，太阳光是（）的，在太阳底下的东西都是（）的（）的，大树都会（），土墙都会（）。读句子,填写下面的小诗，说说你感受到了什么。学习提示大亮健康发出声响回答似的漂亮园子鲜活的样子

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。读句子，感受诗意的、有活力的园子。

一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。

玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。

倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。

倭瓜有的爬上架，有的爬上房。黄瓜有的开花,有的结瓜。玉米有的长得高,有的长得矮。这句话中有7个“愿意……就……”，这样写重复吗？把“愿意……就……”去掉读一读，说说你有什么感受。

作者运用反复的写法写出了园中景物的自由自在,也表达出作者无拘无束的内心世界。缺少“愿意”之后少了拟人化的效果，感受不到鲜活的形象,更感受不到自由自在的样子。课堂小结

一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，