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人称(视角)及其作用
一、何为记叙人称
人称,在现代汉语中叫人称代词。记叙文中的人称是指文章作者叙述时的观察点和立足点,也就是叙述一个人、一件事或描写一个景点时,是以作者自己的角度来写,还是以他人的角度来写的问题。不同人称的使用,在文章中有不同的作用。
1、人称的概念:语法专用词。通过一定的语法形式表示行为、动作是属于谁的。第一人称(我)属于说话人,第二人称(你)属于听话人,第三人称(他)属于说话人、听话以外的人。
2、人称的类型:
(1)第一人称代词有:我,我们。
(2)第二人称代词有:你、你们。
(3)第三人称代词有:“她”、“他”、“它”、“它们”、“他们”、“她们”、“先生”,或者直呼名字(张小红)、称谓(叔叔)等。
二、常见设疑方式
1、文章使用了什么人称?作用是什么?
2、文章多次使用第×人称,有何表达效果?
本文多次使用第二人称“你”,试体会其表达作用。
3、文章先用第三人称,最后改用第二人称,简要分析原因。
4、文章以“我”的视角来叙述故事,这样写有什么好处?
5、文中能把第一人称(第二人称,第一人称)改成其他人称吗?为什么?
6、本文采用第二人称的写法,但到XX处却换用第二人称,这样写有什么好处?
7.从某段起,对XX的指代由“它”变成了“她”(由“你”变成了“您”),为什么会有这样的变化?
8、分析人称变化在文章中的作用。
9、“他”在小说中起到了什么作用?
10、小说通过初中同学“我”来讲述秋明的故事,请分析这种叙事角度的好处。
三、不同记叙人称的作用
一、第一人称
第一人称以当事人的身份进行叙述,“我”有时是作者本人,有时是经过艺术加工的作品主人公“我”,并不是作者本人。
第一人称单数“我”,复数“我们”。全文用“我”的所见所闻所感来行文,使文章读起来真实、感人。小说,虽然不是真事,但是用了第一人称的叙述方式,使人感觉更具有真实感。
一、第一人称的作用有:
1、第一人称(有限视角):
①便于作者直接表达自己的思想情感
②增强了故事的真实,亲切的感觉
③有利于直接描写人物的心理状态
④线索作用,使文章结构更严谨。“我”常常是是全文的线索性人物,通过我的见闻感受表现或烘托人物形象,在“我”的身上寄托了作者的情感或者希望。“我”(“我们”)是见证人或是穿针引线式的人物。
⑤突出主旨
二、第二人称
第二人称又叫“直接谈话式”,以第二人称“你”/“你们”叙述,是第一人称的变化形式,如同面对面交流,单独使用第二人称进行叙述比较少见,往往与其他人称综合使用。以第二人称写的文章,读起来让人感觉作者在与读者诉说衷肠,会一下子拉近了距离。很多的作文题目都会要求我们以第二人称的方式写,比如《因为有你》《最懂我的你》等。
第二人称的作用是:
①拉近距离,便于交流,抒情易产生共鸣
②用于物,有拟人的效果,生动形象
③便于直接表达对物的情感
④直面对象,拉近与读者的距离,便于抒情,便于对话,直接对“你”来抒发感情
⑤使读者迅速融入角色
⑥若对象为事为物,则具有拟人化的作用
三、第三人称
使用第三人称行文,作者就是站在旁观者的角度,客观地叙述文章中的人物、事件、场景等。不受时间和空间的限制,自由灵活地反映客观内容,便于作者多角度描写。
使用第三人称(全知视角)的作用是:
①不受时间、空间的限制,比较自由灵活
②便于选取典型事件来展开情节
③以旁观者身份来叙述,显得客观冷静
④可以多角度塑造人物形象,正面描写、侧面描写、心理描写等均可自由开展
答题步骤:
①人称本身的表达效果
②对中心主旨的作用:包括人物形象、思想感情、道理启示等答题示例:
真题练习
匠心
①穆爷爷是镇上的木匠。
②听说他从小便没了父母,被一个好心的木雕师傅养大。木雕师傅本是紫禁城里修缮宫殿的匠人,几经辗转流落到了这穷乡僻壤。穆爷爷承袭了他的手艺,木雕水平出神入化。无奈战乱年代无人欣赏木雕,他便转了行,平日里干些简单的木工活计。
③穆爷爷住在镇外的一座废园子里,因性情不喜喧闹,多次训斥了去废园子探险的孩子们,而我每次去都安安静静,因此得到在废园长久停留的特权。
④废园已有好些年头了,100年?200年?没人说得清。其间换了数任主人,最终荒芜破落至今。别人都不懂为什么穆爷爷要住在这么个坍圮了大半的地方。只有我明白,穆爷爷是为了什么。
⑤穆爷爷时常在园子里抚摸着那些染上尘埃、疲惫不堪的雕花,就像很多年前那位木雕师傅所做的那样。听闻这位老人临终时还拉着穆爷爷的手说:“我这一辈子,最遗憾的就是看着那帮洋鬼子打了进来,毁了老祖宗留下来的东西。当年我没出息,自个儿跑出了京城。老天爷发善心,让我到了这儿,安安稳稳活了几十年。可我这心里头难受啊……小穆啊,你把那园子修修好,就当是圆了我老头子的一个梦。”我不懂那是怎样深重的愧怍和念想。
⑥记忆里穆爷爷曾说:
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