青岛版数学六年级上册《圆的周长》（课件）.pptx

圆的周长年级：六年级上册学科：小学数学青岛版（六三制）

一、情境导入

一、情境导入祭天台上层、中层、下层的周长各是多少米？天坛主要由圜丘和祈谷（祈年殿）两坛组成。圜丘坛又称祭天台，共有三层。上层圆台直径30米，中层直径50米，下层直径70米。

二、合作探究什么是圆的周长？圆一周的长度就是圆的周长。

二、合作探究怎样量圆的周长？

二、合作探究怎样量圆的周长？

二、合作探究怎样量圆的周长？周长（cm）小组合作：任选方法测量1个圆的周长，并写任务单上。猜一猜：圆的周长与什么有关系？

二、合作探究怎样算圆的周长？圆的周长与直径有怎样的关系？小组合作：1.把直径写在表格中。2.分工测量4个圆的周长，并写在表格中。3.观察数据，猜想直径和周长有什么关系，并把发现写在任务单。

二、合作探究怎样算圆的周长？周长的大小÷直径=3点多？

二、合作探究圆的周长除以直径所得的数是一个固定的数，叫做圆周率。用希腊字母π（读作pài）表示。

二、合作探究

观察猜想验证结论二、合作探究怎样算圆的周长？与？有关系与直径有关系是π倍关系C＝πdC＝2πr

圜丘坛又称祭天台，共有三层。上层直径30米。中层直径50米。下层直径70米。二、合作探究

1.求下面图形的周长。三、自主练习3.14×20=62.8（mm）3.14×7×2=43.96（cm）3.14×40÷2＋40=62.8＋40=102.8（dm）

2.小红和小蓝在不同跑道的同一起点出发，一圈后先到达的同学获胜。（1）你觉得这样合理吗？三、自主练习小红小蓝

（2）按照这样的赛制，一圈结束后，小红比小蓝多跑多少米？三、自主练习????13米16米110米小蓝小红2×3.14×162×3.14×13－=2×3.14×（16-13）=2×3.14×3=18.84（米）答：小红比小蓝多跑18.84米。注意小数计算问题

三、自主练习（3）为了比赛公平，设计者都会对跑道改进，你能找一找吗？

四、收获知识方法用数学的眼光观察世界、发现问题、解决问题！运用

必做：自主练习1—7题选做：搜索关于圆周率有意思的事情，上课分享。【作业】