Unit 2 Iconic Attractions Video TimeAccessing Your Progress说课稿 2023-2024学年高中英语人教版选择性必修第四册[001].docxVIP

Unit2IconicAttractionsVideoTimeAccessingYourProgress说课稿2023-2024学年高中英语人教版选择性必修第四册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“Unit2IconicAttractions”为主题，通过视频导入和任务型教学法，引导学生了解和讨论世界著名景点。通过“VideoTime”环节，让学生观看相关视频，提高听力水平；通过“AccessingYourProgress”环节，让学生通过自我评估，检验学习效果。整节课围绕课本内容，注重培养学生的语言实际运用能力。

核心素养目标

培养学生对世界文化的兴趣和尊重，提高跨文化交际能力。通过学习世界著名景点的介绍，提升学生的信息获取和加工能力，增强学生的文化意识。同时，锻炼学生的批判性思维，鼓励学生在讨论中提出个人观点，培养他们的自主学习能力和合作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经具备一定的英语基础，了解基本的英语语法和词汇。在之前的学习中，他们接触过关于旅游和景点的相关词汇，如attraction,landmark,visit等。此外，学生对一些常见英语国家的文化有一定了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对世界著名景点有着浓厚的兴趣，愿意了解和探索不同国家的文化。他们的学习能力较强，能够适应新的学习任务。学习风格方面，部分学生喜欢通过观看视频和图片来获取信息，而另一部分学生则更喜欢通过阅读和讨论来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在理解英语听力材料时可能遇到困难，尤其是在听懂长句和复杂句子结构时。此外，学生在讨论和表达个人观点时可能存在词汇量不足或语法错误的问题。此外，学生在面对不同文化背景的景点介绍时，可能需要时间来适应和理解文化差异。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：人教版高中英语选择性必修第四册教学平台

-信息化资源：世界著名景点视频、相关图片和文字资料

-教学手段：多媒体课件、互动式教学软件、课堂讨论板

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对世界著名景点的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有去过或想去的著名景点？为什么？”

展示一些世界著名景点的图片或视频片段，让学生初步感受这些景点的魅力或特点。

简短介绍世界著名景点的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.世界著名景点基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解世界著名景点的基本概念、组成部分和重要性。

过程：

讲解世界著名景点的定义，包括其主要特点或历史背景。

详细介绍世界著名景点的组成部分或特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.世界著名景点案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解世界著名景点的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的世界著名景点案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解世界著名景点的多样性或历史价值。

引导学生思考这些案例对旅游和文化交流的影响，以及如何通过这些景点了解不同国家的文化。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个世界著名景点进行深入研究。

小组内讨论该景点的历史、文化、旅游价值等方面，提出个人观点和看法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，包括景点的介绍、独特之处以及可能的旅游建议。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对世界著名景点的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括景点的介绍、小组讨论的亮点和不足。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调世界著名景点的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括世界著名景点的定义、组成部分、案例分析等。

强调世界著名景点在旅游和文化交流中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于他们最感兴趣的世界著名景点的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在生活中寻找更多的文化景点进行探索。

知识点梳理

1.IconicAttractions（著名景点）

-定义：具有历史、文化、艺术、自然等特殊价值，吸引大量游客参观的地点。

-类型：历史遗迹、自然景观、艺术建筑、现代建筑等。

2.WorldHeritageSites（世界遗产）