3.4 整式的加减（第3课时）（北师大版七年级下册数学课件）.pptx

两个数相加

重复几次看看，谁能先发现这些和有什么规律?对于任意一个两位数都成立吗?

交换它的十位数字与个位数字，又得到一个数

能被11整除，都成立.

任意写一个两位数

导入新知

2.进一步经历用字母表示数量关系的过程，发展符号感，体会整式加减运算的必要性.

3.通过探索整式加减运算的法则，进一步发展观察、归纳、类比、概括等能力.

1.灵活准确的运用整式的加减的步骤进行运算.

素养目标

例如原三位数728,

百位与个位交换后的数为827,由728-827=-99.你能看出什么规律并验证它吗?

任意写一个三位数

交换它的百位数字与个位数字，又得到一个数

两个数相减

任意一个三位

数可以表示成

100a+10b+c

整式的加减运算

导入新知

探究新知

解：设原三位数为100a+10b+c,百位与个位交换后的数

为

100ct10bdA窃们的差100c+10b+a)

=100a+10b+c-100c-10b-a

=99a-99c

=99(a-c).

结论：原三位数与交换后的三位数之差是99的倍数.

探究新知

在上面的两个问题中，分别涉及了整式的什么运算?

探究新知

整式的加减法则：

进行整式加减运算时，如果遇到括号要先去括号，再合并同类项.

步骤：

(1)遇到括号，按照去括号规律先去括号；

(2)合并同类项.

解：(1)(2x²-3x+1)+(-3x²+5x-7)

=2x2-3x+1-3x2+5x-7

=2x²-3x²-3x+5x+1-7

=-x²+2x-6.

探究新知

素养考点整式的加减例计算(1)2x²-3x+1与-3x²+5x-7的和；

方法点拨：(1)去括号时，当括号前面是负号时，括号内

各项都要变号；(2)合并同类项时把系数相加减，字母与字母的指数不变.

探究新知

计算：(1)(-x+2x²+5)+(4x²-3-6x);

解：(-x+2x²+5)+(4x²-3-6x)

=-x+2x²+5+4x2-3-6x

=6x²-7x+2;

巩固练习

(2)(3a²-ab+7)-(-4a²+2ab+7);

解：(3a²-ab+7)-(-4a²+2ab+7)

=3a²-ab+7+4a²-2ab-7

=7a²-3ab;

巩固练习

(4)-(4x²-2x-2)+(-3+6x²).

解：-(4x²-2x-2)+(-3+6x²)

=-2x²+x+1-1+2x2

=X.

(3)2n-(2-n)+(3n-2);

解：2n-(2-n)+(3n-2)

=2n-2+n+3n-2

=6n-4;

巩固练习

例一种笔记本的单价是x元，圆珠笔的单价是y元.小红买这种

笔记本3本，买圆珠笔2支；小明买这种笔记本4本，买圆珠笔3支.买这些笔记本和圆珠笔，小红和小明一共花费多少钱?

整式的加减的应用

整式的应用

探究新知

素养考点

探究新知

解：小红买笔记本和圆珠笔共花费(3x+2y)元，小明买笔记本和圆珠笔共花费(4x+3y)元.

小红和小明一共花费(单位：元)

(3x+2y)+(4x+3y)

=3x+2y+4x+3y

=7x+5y.

你还有其他

解法吗?

探究新知

解法2:小红和小明买笔记本共花费(3x+4x)元，买圆珠笔共花费(2y+3y)元.

小红和小明一共花费(单位：元)

(3x+4x)+(2y+3y)=7x+5y.

长

宽

高

小纸盒

a

b

C

大纸盒

1.5a

2b

2c

(1)做这两个纸盒共用料多少?

(2)做大纸盒比小纸盒多用料多少平方厘米?

做大小两个长方体纸盒，尺寸如下(单位：cm):

巩固练习

1.5a

巩固练习

解：小纸盒的表面积是(2ab+2bc+2cdcm²,

大纸盒的表面积是(6ab+8bc+6càcm²,

做这两个纸盒共用料

(2ab+2bc+2ca)+(6ab+8bc+6ca)

=2ab+2bc+2ca+6ab+8bc+6ca

=(8ab+10bc+8ca)(cm²).

解：做大纸盒比做小纸盒多用料

(6ab+8bc+6ca)-(2ab+2bc+2ca)

=6ab+8bc+6ca-2ab-2bc-2ca

=(4ab+6bc+4ca)(cm²)

小纸盒的表面积是(2ab+2bc+2ca)cm²大纸盒的表面积是(6ab+8bc+6ca)cm²

巩固练习

(2)做大纸盒比小纸盒多用料多少平方厘米?

连接中考

已知A=2x²+3xy-2x-1,B=-x²+xy-1.

(1)求3A+6B;

(2)若3A+6B的值与x无关，求y的值.

解：(1)3A+6B=3(2x²+3xy-2x-1)+6(-x²+xy-1)