第14讲 节奏与旋律（解析版）.pdf

第14讲节奏与旋律

1．认识到在不同集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。

2．学会调整自己的节奏，融入集体的旋律，排除角色冲突带来的烦恼。

3．学会分辨小群体与小团体，坚持集体主义，反对小团体主义。

1．个人节奏与集体旋律的关系：

（1）当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融人集体；

（2）当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏；

（3）当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。

2．如何解决角色之间的冲突？

（1）考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣．爱好以及任务的紧迫程

度等；

（2）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个

人利益服从集体利益。

3．小群体存在的意义/作用？

..

（1）积极作用：彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。与同伴更容易相互理解．沟

通，在与同伴的互学共进中增长才干。

（）消极作用：当小群体不能很好地融入集体生活时，我们就会产生与小群体外的其他同学的矛盾和冲突，甚

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至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。

4．如何处理小群体与集体的关系？

需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反

对小团体主义。

1．在小组内，我们是小组的一员；在班级中，我们是班级的一分子；在学校中，我们是学校的一位成员，要排解

不同集体中的角色冲突带来的烦恼，我们不应

A．充分考虑自己更关注哪个集体B．充分考虑到自己的兴趣和爱好

C．让个人利益服从集体利益D．主要维护所在的小团体的利益

【答案】D

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【详解】本题主要考查角色冲突的相关知识。A：考虑自己更关注哪个集体，有利于排解角色冲突带来的烦恼，更

好地过集体生活。A正确；B：考虑到自己的兴趣和爱好，根据自己的兴趣爱好进行选择，有利于排解角色冲突带

来的烦恼，更好地融入集体。B正确；C：让个人利益服从集体利益，这也有利于帮助我们进行选择，排解角色冲

突带来的烦恼，感受集体带来给我们的快乐。C正确；D：”维护所在的小团体的利益“这种说法不正确，不利于排

解角色冲突带来的烦恼，应该从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益。D错误；本题是逆向选择题，故

本题选D。

2．2022年1月10日是第二个“中国人民警察节”。人们在需要紧急救助时，首先会想到人民警察。他们是父亲，是

母亲，是儿子，是女儿，但只要人民需要，他们就都是战士，随时挺身而出，冲锋在前。人民警察的选择告诉我们

①面对角色冲突，要分清主次轻重②要增强大局意识，防止小团体主义

③要融入集体旋律，调整自身节奏④考虑个人利益必然伤害集体利益

A．①③B．②④C．③④D．②③

【答案】A

【详解】本题考查排解角色冲突。①③：当人们需要紧急救助时首先会想到人民警察。他们是父亲，是儿子，是妻

子，但人民需要，他们就都是战士挺身而出冲锋在前。他们的选择告诉我们面对角色冲突，要分清主次轻重，以国

家利益为重，还要融入集体旋律，调整自身节奏，坚持集体主义。故①③正确；②：题干材料没有体现小团主义，

不符合题意；④：考虑个人利益不一定伤害集体利益，④错误；故本题选A。

3．每个人都有自已的生活节奏。当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们应

A．保持自己的节奏，活出生命真谛B．调整集体的旋律，保持旋律和谐

..

C．调整自己的节奏，顺利融入集体D．退出集体的生活，促进集体和谐

【答案】C

【详解】此题考查对节奏与旋律的认识。C：根据所学，每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律

和谐时，我们就可以顺利地融入集体；当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要调

节自己的节奏，以适应旋律的和谐之美，C正确，符合题意；ABD：会导致自己的节奏与集体的旋律不和谐