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足球选项教学:提高球员运球以及运球转身能力说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、设计意图
本节课以足球选项教学为主题,旨在通过实践操作,提高高一学生运球及运球转身能力。结合人教版必修第一册体育与健康课程,通过系统训练,培养学生足球技能,增强身体素质,激发学生对足球运动的兴趣。
二、核心素养目标
1.运动能力:掌握足球基本技术,提高运球和转身技能。
2.健康行为:培养安全运动习惯,增强体质,预防运动损伤。
3.体育精神:培养团队合作意识,勇于挑战,享受运动乐趣。
三、教学难点与重点
1.教学重点:
-球员运球技术的正确姿势和动作要领,包括脚部触球、身体平衡和步法协调。
-运球转身时如何保持球的控制,以及如何通过转身改变行进方向。
2.教学难点:
-运球过程中保持球的速度和方向稳定,避免因脚步不稳或触球不准确导致球失控。
-在快速移动中完成转身,要求学生在短时间内调整身体重心和脚步动作,同时保持球的控制。
-在对抗环境中运用运球和转身技巧,培养学生对比赛情境的应变能力和实战意识。
-对于初学者,理解并掌握运球转身技术的内在联系和技巧组合,形成连贯的动作链。
四、教学方法与策略
1.采用示范法,教师进行标准动作示范,让学生直观学习。
2.实施分组练习,通过同伴互助,提高学生运球和转身技巧。
3.利用游戏化教学,如“运球接力”和“转身迷宫”,激发学生兴趣,提高练习效果。
4.结合多媒体辅助教学,展示足球运球和转身技巧的动画,帮助学生理解动作要领。
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:要求学生预习足球运球和转身的基本动作,观看教学视频,了解技术要领。
设计预习问题:提问学生如何判断运球时的触球位置,以及如何通过转身调整比赛中的位置。
监控预习进度:通过在线测试或预习报告,检查学生对预习内容的掌握情况。
学生活动:
自主阅读预习资料:学生观看教学视频,记录关键动作和技巧。
思考预习问题:学生尝试在模拟场景中应用所学,思考如何在实际比赛中运用这些技巧。
提交预习成果:学生提交预习笔记和练习视频,展示预习成果。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过展示足球比赛中的精彩运球和转身瞬间,激发学生兴趣。
讲解知识点:讲解运球和转身的技术细节,如脚部触球角度、身体重心转移等。
组织课堂活动:进行分组练习,让学生在教练的指导下反复练习。
解答疑问:针对学生在练习中遇到的问题,提供个别指导。
学生活动:
听讲并思考:学生认真听讲,思考如何将理论知识应用到实践中。
参与课堂活动:学生在小组中练习运球和转身,互相纠正动作。
提问与讨论:学生提出在练习中遇到的问题,与同伴讨论解决方案。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:要求学生记录一周内练习运球和转身的次数,分析自己的进步。
提供拓展资源:推荐足球训练书籍和在线教程,供学生课后学习。
反馈作业情况:通过学生提交的练习记录,了解学生的学习进度,给予个性化指导。
学生活动:
完成作业:学生按照要求记录练习情况,分析自己的进步。
拓展学习:学生利用推荐资源,深入学习足球技巧。
反思总结:学生反思自己的学习过程,总结经验教训。
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-足球运动发展史:介绍足球运动的起源、发展历程以及不同国家和地区的足球文化。
-足球基本规则:详细解释足球比赛中的基本规则,如越位、犯规、黄牌、红牌等。
-足球技术分类:介绍足球运动中的基本技术分类,如传球、射门、头球、盘带等。
-足球战术体系:讲解足球比赛中的常见战术体系,如4-4-2、4-3-3、3-5-2等。
-足球训练方法:介绍足球训练的基本方法,如专项训练、有氧耐力训练、力量训练等。
-足球比赛分析:讲解如何分析足球比赛,包括战术分析、球员表现分析等。
2.拓展建议:
-阅读书籍:《足球技术教程》、《足球战术解析》、《足球规则与裁判法》等。
-观看视频:观看专业足球比赛、训练教学视频,如CCTV5、腾讯视频、爱奇艺等平台上的足球内容。
-加入足球社团或俱乐部:积极参与校园足球活动,与志同道合的同学一起学习和交流。
-参加足球比赛:参加校内外的足球比赛,锻炼自己的实战能力。
-学习足球教练课程:了解足球教练的培训课程,为将来从事足球教练工作做准备。
-关注足球新闻:关注国内外足球新闻,了解足球行业的最新动态。
-参观足球博物馆:参观足球博物馆,了解足球的历史和文化。
-学习足球裁判规则:了解足球裁判的职责和规则,为将来从事足球裁判工作做准备。
-参加足球讲座:参加足球专家举办的讲座,学习足球知识和技能。
-学习足球心理:了解足
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