2025年新北师大版一年级上册数学教学课件 第1课时 可爱的校园.pptx

BS版数学一年级上册课件第1课时可爱的校园（会数10以内的数及认识立体图形）我上学啦

新课导入动物学校开学了，小动物们都来到了学校，请大家看一看，图中都有什么？

探索新知1数数122数小兔时，从1开始数，数1个，就在小兔上点上小圆点或画上圆圈，并标记1个，数到最后是几，小兔的数量就是几。数的时候要手口一致。数一数，有几只小兔？

合作探究看一看图中还有哪些物品，你能数出它们的数量吗？小组合作，要求：（1）组内成员轮流数出图中的物品的数量，有数错的组内纠正。找到又快又准确地数数方法。（2）选取代表发言。

数物体的时候要按顺序去数，可以从上到下数，从左到右数，也可以从近到远数。探索新知我看到有1个太阳，1只大象。我看到有4只松鼠，6只小熊。我看到有8只小鸟，10只蝴蝶。我看到有3个房子，7朵小花。

合作探究小朋友们快来跟小熊一起跳一跳吧！跳房子规则：按照数的顺序从1开始跳，跳到10后，再按顺序跳回1。小学也有跳房子游戏啊！

探索新知按顺序排一排。

探索新知按顺序排一排。还可以怎么排？

探索新知小学也分了好多班级，教室门口都贴着班级名称，快去帮小熊看看她在哪个班级吧。她在一（2）班他在一（1）班在幼儿园我是大（2）班的，现在我是……看班级名称时，前面的汉字代表几年级，后面括号中的数字代表几班。

探索新知小试牛刀1.找一找，数一数，然后照样子连一连。

探索新知2初步认识立体图形小朋友们，你们玩过吗？你能说一说小熊手中的有什么特点吗？是圆圆的，可以到处滚动。

探索新知是长长的、方方的，不能滚动，只能立着和滑动。小朋友们，你们见过吗？你能说一说它什么特点吗？

合作探究在校园里走一走，说一说有什么、有多少。小组合作，要求：（1）小组内成员先看一看教室中有哪些物品，再数出数量。（2）小组成员到室外看一看，数一数。

探索新知小试牛刀1.认一认，连一连。

当堂练习1.数一数，照样子圈一圈。海底世界真热闹！我能数出：(3456)条，(5678)只，(4567)只。

课堂总结1.数数时，从1开始数，数1个，就在小兔上点上小圆点或画上圆圈，并标记1个，数到最后是几，物品的数量就是几。数的时候要手口一致。3.圆的东西能到处滚动，方的不能滚动，只能立着和滑动。2.数物体的时候要按顺序去数，可以从上到下数，从左到右数，也可以从近到远数。

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教