2025年中考化学总复习第一部分考点梳理新教材跨学科实践活动(2023、2024年省卷新增考查).pptx

学习主题五化学与社会·跨学科实践

新教材跨学科实践活动(2023、2024年省卷新增考查);;在最新颁布的《义务教育化学课程标准(2022年版)》中，新增了第五大学习主题“化学与社会·跨学科实践”，列出了10个跨学科实践活动，2024秋新教材也在相应的单元后增加了这十个跨学科实践活动的相关内容，该内容正式要作为新课内容，占所用课时不少于本学科总课时的10%进行学习。2023年广东中考第18题开始进行跨学科实践活动的相关考查，考查了“制作简易制氧器”，2024年广东中考第18题考查了“基于碳中和理念设计低碳行动方案”，积极响应新课标精神。;以下为课标列出的10个跨学科实践活动及其勾连其他学科的知识点：;跨学科活动;跨学科活动;跨学科活动;活动1微型空气质量“检测站”的组装与使用［人教九上新教材P54］;活动二：检测某小区地下车库中的有害气体

【测定实验】实验小组用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳浓度如图2所示。

【交流分析】

(3)一氧化碳浓度最大的时间段是(填“t1~t2”“t2~t3”或“t3~t4”)。?

(4)一氧化碳浓度超标会中毒，这是因为一氧化碳极易与人体血液中的结合，造成人体缺氧。?;活动2制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程［人教九上新教材P80］

2．人类探索原子结构的奥秘，经历了漫长的过程。如图1是卢瑟福用α粒子(带正电荷)轰击金箔的实验，请结合现象分析：;(1)实验中，大多数α粒子不改变原来的运动方向，原因是

。?

(2)如果原子的质量和正电荷在原子内均匀分布，则少数α粒子就

(填“会”或“不会”)发生大角度散射，卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是。?

(3)通过α粒子散射实验，你认为原子结构为如图2中的。(填序号);图3;活动3水质检测及自制净水器［人教九上新教材P108］

3．(2024湖北三模)化学兴趣小组开展了“自制净水器及水质检测”跨学科实践活动。;(1)自制净水器

图1中的吸附剂为活性炭，是因其具有的结构；过滤采用了图2膜技术净化装置，自来水经过该装置过滤后其硬度(通常用钙、镁离子的含量来判断)(填“会”或“不会”)降低。?;(2)水质检测

检测水可用市售的水质检测笔直接读出水质的

TDS值，以判断水质纯度，如图3所示。若通

过水质检测笔测出的TDS值为450，则该水质

，使用这样的

水会给生活和生产带来许多麻烦，请举一例说明：

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。?;活动4基于特定需求设计和制作简易供氧器［人教九上新教材P126］

4．(2024东营改编)特定人群、环境对氧气的需求不同。如何基于特定需求设计和制作简易供氧器呢？在老师的指导下，同学们开展了下列活动。;【界定任务】

(1)小英同学认为，首先了解制作简易供氧器的供氧原理再确定制取装置。同学们一致认为制作简易供氧器还需要考虑物质变化、能量变化、反应速率、制得氧气的纯度、制氧剂的用量和配比等。根据确定发生装置，根据氧气的密度和溶解性等确定收集装置。?;图1;b．分离过程中的变化属于(填“物理”或“化学”)变化。据图1所示工作原理推测氮分子的体积比氧分子的体积(填“大”或“小”)。?;③化学制氧机(原理图见图2)利用过碳酸钠白色固体、二氧化锰黑色粉末产生氧气。过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。;a．加湿过滤仓不