2024-2025学年新教材高中语文 第一单元 3.1 百合花说课稿（1）部编版必修上册.docx

2024-2025学年新教材高中语文第一单元3.1百合花说课稿（1）部编版必修上册

一、课程基本信息

1.课程名称：百合花

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的审美鉴赏能力，引导学生通过细腻的文本描写，感受百合花的象征意义，提升对文学作品的艺术鉴赏水平。

2.培养学生的文化理解能力，通过学习百合花这一文化符号，理解传统文化在现代社会中的传承与影响。

3.增强学生的语言建构与运用能力，通过分析文本的语言风格和表达技巧，提高学生的语文表达能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解百合花的象征意义，包括其在文学作品中的文化内涵和情感表达。

②分析作者运用百合花作为象征手法的手法技巧，如对比、隐喻等，以及这些手法在文中的具体运用。

③领悟作者通过百合花所传达的人生哲理和道德观念。

2.教学难点，

①理解百合花在文本中的多重象征意义，包括其自然属性、文化寓意和情感象征。

②掌握分析象征手法的方法，能够将象征手法与文本内容相结合，进行深入解读。

③在理解象征意义的基础上，培养学生的批判性思维，能够从不同角度对百合花的象征进行评价和反思。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、纸质教材《百合花》文本、教学用书。

-课程平台：学校内部网络教学平