8.2 二力平衡 寒假自学案 2024-2025学年人教版八年级下册物理.docxVIP

第

第PAGE4页共NUMPAGES4页

8.2二力平衡寒假自学案

班级：姓名：

【学习链接】

放在课桌上的书本、匀速行驶的小汽车等，这些物体分别做什么运动？它们分别受到哪些力的作用？我们已经知道，物体不受力时，将保持静止或匀速直线运动状态。但不受力的物体是不存在的，那么为什么有些物体还会保持静止或匀速直线运动状态呢？

【学习目标】

1.依据生活经验认识平衡力和平衡状态的概念，会判断物体受到的力是否为平衡力.

2.经历探究二力平衡条件的实验过程，归纳、总结出结论.

3.会利用二力平衡的知识分析解决实际问题.

4.能正确判断平衡力与相互作用力.

【学习过程】

任务一：了解二力平衡的概念

提着书包不动。书包受和手对它向上的，书包受两个力作用而保持静止。如果将手松开，书包将，显然手对它向上的拉力与将使书包下落的重力产生的效果了，使书包不至于下落；

在平直道路上匀速行驶的汽车，受到牵引力和阻力。在水平方向汽车受两个力作用而保持状态。可以理解为，汽车力将力产生的效果抵消了，也可以说牵引力将阻力产生的效果了，使汽车的速度变化。

结论：一些物体虽然受到几个力的作用，但是这几个力的作用效果相互，就相当于（也称所受合力为零），此时物体依然保持或状态。我们就说这几个力相互平衡，这时的物体,我们就说它处于平衡状态。

如果一个物体只在两个力的作用下处于平衡状态，我们称之为，

二力平衡的情况是最简单的。一个物体只受一个力，这个物体不可能处于平衡状态。即一个力不可能是物体平衡，要使一个物体平衡，这个物体至少要受到个力。。

任务二：探究二力平衡的条件

把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码。观察小车在什么条件下会保持运动状态不变。

1.为什么要选择光滑的桌面？

2.桌边定滑轮的作用？

3.如何改变小车所受拉力的小大？

结论：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。这两个力就叫一对平衡力。

任务三：二力平衡条件的应用

1．根据物体的运动状态判断受力情况.

吊在空中静止不动的电灯，若电线的拉力为2N，则灯受到的重力是______N.

2．根据受力情况判断物体的运动状态.

小组合作解决以下问题：以在水平路面上向左运动的小车为例进行分析.

（1）水平路面上运动的小车受到的力有哪些？

在竖直方向上受到的力有：____________.在水平方向上有____________.

（2）①若牵引力等于阻力F=f，小车怎样运动？

.

=2\*GB3②牵引力大于阻力F＞f，小车怎样运动？

.

③若牵引力小于阻力F＜f，小车怎样运动？

.

点拨：物体不受力时，应保持匀速直线运动或保持静止状态.物体受一个力，运动状态发生改变，这是力产生的效果.物体受平衡力时，应保持静止或保持匀速直线运动状态.静止的物体受平衡力时，仍然保持静止；运动的物体受平衡力时，仍然做匀速直线运动.

3.平衡力和相互作用力的区别.

一本书静止在水平桌面上时，分析哪一对力是平衡力，哪一对力是相互作用力.

=1\*GB3①一对平衡力：____________.（如图甲所示）

=2\*GB3②一对相互作用力：____________.（如图乙所示）

4.讨论、思考：

平衡力和相互作用力有许多相似的地方，但也有不同的地方.试着把它们加以区别.

平衡力与相互作用力的比较

一对平衡力

一对相互作用力

相同点

大小

大小

方向

方向

作用在

作用在

不同点

作用在上

分别作用在上

【精练】

1．如图所示，一个小孩沿水平方向用力推一个静止在水平地面上的箱子，但箱子仍保持静止，则（）

A．小孩对箱子的推力大于箱子受到的阻力

B．小孩对箱子的推力等于箱子受到的阻力

C．小孩对箱子的推力小于箱子受到的阻力

D．小孩对箱子的推力与箱子受到的阻力的大小关系不能确定

2.如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是（???????）

A．球从a点上升到b点，是因为受到惯性力作用

B．球在b点为