变向换手运球突破 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

变向换手运球突破说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授篮球技能——变向换手运球突破。内容选自人教版必修第一册体育与健康教材。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本运球技巧，本节课将在此基础上，引导学生学习变向换手运球突破技巧，提高学生的篮球技能水平。

核心素养目标

1.培养学生的运动技能素养，提高篮球变向换手运球突破的技巧。

2.增强学生的体能和运动智能，提升运动表现和决策能力。

3.培养学生的团队协作精神，学会在团队中发挥个人优势。

4.培养学生坚韧不拔的意志品质，面对挑战时保持积极态度。

教学难点与重点

1.教学重点：

①变向换手运球动作的连贯性和稳定性；

②突破时的节奏感和时机把握；

③结合防守对手的动作，灵活运用变向换手运球突破。

2.教学难点：

①学生在变向换手运球时，如何保持球与身体的协调；

②如何根据防守者的位置和动作变化，迅速做出变向决策；

③学生在实战中如何将变向换手运球与投篮或传球等动作有效结合。

教学资源

-软硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表。

-课程平台：体育教学平台，用于上传教学视频和资源。

-信息化资源：篮球教学视频、动作分解图、运球技巧分析软件。

-教学手段：示范教学、分组练习、比赛教学、反馈评价。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标为理解变向换手运球的基本动作和技巧。

-设计预习问题：围绕变向换手运球动作的连贯性和稳定性，设计问题如“如何保持运球时的平衡？”和“变向时如何调整身体重心？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读篮球运球技巧的资料，理解基本动作。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解变向换手运球的基本动作，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示篮球比赛中的精彩突破镜头，引出变向换手运球课题，激发学生学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解变向换手运球动作要领，强调动作的连贯性和稳定性。

-组织课堂活动：设计“运球接力”和“防守突破”等游戏，让学生在实践中掌握技巧。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将理论知识应用到实际操作中。

-参与课堂活动：学生积极参与游戏，体验变向换手运球的应用。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解变向换手运球的理论知识。

-实践活动法：通过游戏，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解变向换手运球的知识点，掌握实际操作技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置“家庭运球练习”作业，要求学生在家练习变向换手运球。

-提供拓展资源：推荐篮球技巧书籍和视频，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生在家里练习运球，巩固课堂所学。

-拓展学习：学生利用推荐资源，进行更深入的学习。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的篮球运球技巧。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：

通过本节课的学习，学生能够熟练掌握变向换手运球的基本动作要领，包括运球时的平衡、变向时的身体重心调整、以及如何根据防守者的动作做出正确的变向决策。学生在课堂练习和游戏中，能够独立完成变向换手运球动作，并在实战中灵活运用。

2.体能提升：

变向换手运球动作的练习，有助于提高学生的下肢力量、协调性和灵活性。学生在反复练习中，体能得到有效提升，为后续的篮球运动打下坚实基础。

3.战术意识：

学生在学习变向换手运球的过程中，逐渐培养出对比赛战术的敏感性。他们能够根据防守者的位置和动作，快速做出判断，