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第四课《地球——我们的家园》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册

一、设计思路

本节课《地球——我们的家园》以培养学生热爱自然、保护环境的意识为核心，结合六年级学生的认知水平和心理特点，通过生动的案例、互动讨论、实践活动等多种教学手段，引导学生了解地球的自然资源，认识环境问题的严重性，激发学生关爱地球、珍惜资源的责任感。课程内容紧密围绕统编版道德与法治六年级下册教材，注重理论联系实际，培养学生的环保行为和道德素养。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的环境意识、实践能力和社会责任感。通过学习地球资源的有限性和环境保护的必要性，学生将提升对生态环境问题的认识，增强环保意识；通过参与互动讨论和实践活动，学生将锻炼问题解决能力和团队合作精神；同时，激发学生主动承担起保护地球家园的责任，形成积极的社会价值观和行为习惯。这些目标旨在培养学生成为具有环保意识和社会责任感的公民。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解地球资源的有限性和人类活动对环境的影响。

②掌握基本的环保知识和可持续发展的概念。

2.教学难点

①引导学生从个人行为出发，认识到自己在环保行动中的角色和责任。

②培养学生运用科学方法分析环境问题，并提出合理的解决建议。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，先介绍地球资源与环境保护的基本知识，再引导学生