人教版八年级下册物理第九章《压强》全章教学课件（2024新教材）.pptx

人教版八年级下册物理

（2024新教材）

教学课件

第九章压强

第1节压强

第1课时压力和压强

R·八年级下册

课前自学准备课标要求

学习目标

课前自学准备预习检测

1.压力是指__垂__直___作用在物体表面上的力，其方向

总是_垂__直__于___受力面，作用点在__受__力___物体表面。

压力和重力是两个不同性质的力。

2.压力的作用效果与_压__力__大__小___和受__力__面__积__大__小___有

关；当受力面积相同时，_压__力____越大，压力的作

用效果越明显；当压力相同时，_受__力__面__积__越小，

压力的作用效果越明显。

3.在物理学中，物__体__所__受__的__压__力__的__大__小__与__受__力__面__积__

F

p＝

_之__比__叫作压强。计算公式为____S_，单位_帕__斯__卡__，

简称_帕___，符号是__P_a__，1Pa=1__N_/_m_2_.

课堂教学展示情景导入

类似的事例

还有很多，这是

什么原因呢？

如图，两个人对雪地的压力是差不多的，然

而一个人的脚陷进雪里，另一个人却没有。

课堂教学展示进行新课

F

F

F

压力与重力的区别和联系

压力重力

施力物体对受力面施压的物体地球

性质弹力引力的一个分力

区产生原因物体之间相互接触且相互挤压地球吸引

别大小与挤压程度有关G=mg

方向垂直于受力面，指向被压物体内部竖直向下

作用点在被压物体的受力面上物体的重心

压力不是重力，只有当物体在水平面上处于平衡状态

联系且在竖直方向上只受重力和支持力时，物体对水平面的压

力才与物体重力的大小、方向都相同

压力和受力面积对海绵形变的影响

实验受力面积压力大小压力的效果

甲桌脚桌子重力较明显

乙桌脚桌子+砝码重力很明显

丙桌面桌子+砝码重力不明显

2.物理意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量。

压强越大，压力的作用效果越明显。

3.定义式：

例题水平桌面上静止放一本书，书所受的重力

为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算

书对桌面的压强。

解：静止在桌面上的书对桌面的压力等于它

所受的重力，即F=G=3N

桌面的受力面积S=5×10-2m2

F3N

所以压强p＝＝＝60Pa

S5102m2

书对桌面的压强为60Pa。

课堂教学展示随堂演练

1.估测你站立时对地面的压强。

根据你的体重可以得到你对地面的压力，再测量你站

立时鞋底和地面的接触面积。为简单起见，假设双脚站立

时，整个鞋印范围都与地面接触。测量时，在方格纸上画

出鞋底的轮廓，看鞋底占有多少个小格（不满一格时，大

于半格的算一格，小于半格的不算），再乘以每一小格的

面积。

根据得到的数据，计算你对地面的压强。

【选自教材P43练习与应用第1题】

如果图中每个小格的边长是2cm，某同学

的质量为50kg，他对地面的压强是多少？与你

对地面的压强相