七年级英语whattimedoyougetup课件.pptVIP

提升建议阅读练习多阅读英文文章，培养语感，扩充词汇量。听力练习每天坚持听英文材料，练习听力理解能力。口语练习多跟英语母语人士或老师练习口语，提高口语表达能力。下节课预告1时间下周二下午第三节课。2内容我们将学习新的英语单词和句子。3重点重点是理解和运用新学到的词汇和语法。***********************什么时候起床？课文简介本课文主要围绕“Whattimedoyougetup?”这个话题展开，通过对话的形式，介绍了不同人物的起床时间，并引导学生学习和运用相关的英语表达。课文内容简单易懂，并包含了日常生活中常用的时间表达，例如：getup,gotobed,havebreakfast,gotoschool等。1.听课1认真听老师讲解认真听老师讲解课文内容，理解课文大意。2积极思考问题积极思考老师提出的问题，并尝试回答。3做好课堂笔记记录重要的内容，方便课后复习。2.课文朗读跟读练习老师范读，学生跟读，提高语音语调的准确度。角色扮演分组朗读，扮演不同的角色，增强课堂趣味性。录音练习录制朗读音频，自评或互评，提高朗读水平。3.生词讲解getup起床at在…时候gotobed上床睡觉4.生词拓展练习词性转换根据课文中出现的生词，进行词性转换练习，例如将名词变为形容词，动词变为副词等。词语搭配通过练习生词的搭配，加深对词义的理解，例如用不同的词语搭配同一个生词，例如“getupearly”，“getuplate”等。造句练习用课文中出现的生词造句，并鼓励学生用不同的句式进行表达，例如用简单句、复合句等。5.句子分析主语句子中表示“谁”或“什么”做某事的成分。谓语句子中说明主语“做什么”或“怎么样”的成分。宾语句子中表示动作的对象或结果的成分。6.句子练习Whattimedoyougetup?Iusuallygetupat6:30am.Whattimedoyougotoschool?Igotoschoolat7:00am.Whattimedoyouhavelunch?Ihavelunchat12:00pm.Whattimedoyougotobed?Igotobedat9:00pm.7.课文理解课文内容是否理解?课文中的生词都认识了吗?课文中的时间表达你都掌握了吗?选择题练习练习学生完成选择题练习，巩固对课文的理解。检查老师检查学生的练习，及时纠正错误，并讲解关键知识点。完形填空练习1提升阅读理解能力完形填空练习可以帮助学生更好地理解文章的整体意思和逻辑关系。2加强词汇积累通过练习，学生可以学习和掌握更多的英语词汇，并学会在语境中运用这些词汇。3提高语法应用能力完形填空练习要求学生根据语法规则和词语搭配选择正确的答案，从而提高他们的语法应用能力。短文改错练习找出错误仔细阅读短文，找出并改正其中的语法错误和拼写错误。练习语法通过改正错误，加深对语法规则的理解和运用。提升写作水平练习改错可以提高写作的准确性和流畅性。11.阅读理解练习理解段落练习理解文章中的每个段落的主旨和细节。推断含义根据文章的上下文推断生词的意思。选择题通过选择题测试学生对文章的理解程度。综合练习词汇练习巩固本课学习的词汇，例如：getup,gotobed,havebreakfast,havelunch,havedinner。句型练习练习本课学习的句型，例如：Whattimedoyougetup?Igetupat7:00.阅读练习阅读一篇与本课主题相关的短文，并回答问题。写作练习根据本课内容，写一篇简短的作文，描述自己一天的作息安排。13.课文总结本课重点学习如何用英语询问时间并回答，以及如何用英语表达时间。学习了常用的时间表达方式，例如：Whattimedoyougetup?Igetupat6:30.课堂互动小组讨论将学生分成几个小组，让他们互相讨论课文中出现的生词和句子，并分享他们的理解和想法。角色扮演可以让学生扮演课文中的角色，并根据对话内容进行表演，这样可以加深他们对课文的理解和记忆。课后作业布置1预习下一课预习下节课的课文内容，并尝试用英语表达相关信息。2复习本课内容复习本节课的重点词汇和语法，并完成课后练习。3拓展学习阅读相关英文材料，或观看英语视频