2024六年级品德与社会上册第二单元文明的足迹第5课文明的巨星教案粤教版.docVIP

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《5文明的巨星》

教学目标：

1、了解历史上不同领域的有代表性的宏大人物。

2、初步感受一些文明巨星的思想和品德，崇敬他们为人类文明所做出的杰出贡献。

3、培育学生资料搜集、整理和初步分析实力。

教学重难点：

学习文明巨星，使学生学会创建、传播和发展文明。

课时支配：

2课时

教学打算：

搜集伟人资料（生平、奋斗历程、思想精华、故事、格言警句和伟人肖像等等）。

教学过程：

第一课时：思想政治星光

一、探究导入——看看讲讲，相识一些思想政治巨星

1、课件出示：亚里士多德、马克思、秦始皇、伊丽莎白、华盛顿等等伟人肖像，引导学生讲出他们的名字。

2、谈话：历史长河，百舸争流。亚里士多德、马克思、秦始皇、伊丽莎白、华盛顿……这些宏大的名字恒久存在世世代代人们的记忆里。他们是人类思想文明的播种者，是叱咤风云的政治巨人，是社会文明发展的推动器。今日我们就来了解一些宏大人物的奋斗历程和主要贡献吧！

3、小组派代表介绍思想政治巨星的生平、奋斗历程、思想精华（格言警句）、名誉，老师可依据学生的汇报归纳板书如下：（课件出示）

姓名生平奋斗历程思想精华名誉

亚里士多德公元前384-前322他一生勤奋好学，注意实践，提倡科学探讨的学风。他最宏大的贡献是创立了浩大的学科探讨体系求知是人类的本性百科全书式的学者

马克思1818-1883