7《可爱的动物》说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版（五四制）.docx

7《可爱的动物》说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版（五四制）

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设计意图

本节课《可爱的动物》旨在通过一年级学生的生活经验，引导他们认识和理解动物与人类生活的密切关系，培养他们关爱动物、保护环境的意识。结合道德与法治一年级下册统编版（五四制）教材，本节课将采用生动有趣的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习，从而提高他们的道德素养和法治观念。

核心素养目标

1.培养学生的生态意识，使其能够理解和尊重生物多样性，认识到人类与动物共生的关系。

2.通过观察、讨论和实践活动，提升学生的信息获取与处理能力，增强对动物习性的认知。

3.培养学生的法治观念，使其了解保护动物的相关法律法规，学会在日常生活中践行法治精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在一年级上册的道德与法治课程中，已经学习了一些关于自然环境和动植物的基本知识，如动植物的基本特征、生态环境的重要性等。此外，他们也可能在生活经验中接触过一些动物，对动物有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级的学生通常对动物充满好奇心，对周围的世界有强烈的探索欲望。他们在学习过程中倾向于直观、形象的学习方式，喜欢通过游戏、故事和实践活动来获取知识。学生的表达能力、合作能力逐渐增强，但注意力集中时间有限，需要教师通过多样化的教