2024年高考生物三轮复习教材回扣必杀技专题04通过激素的调节二.docVIP

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通过激素的调整

一、体温调整、分级调整学问要点

学问点

背诵内容

实力要求

特殊提示

体温调整

模型

建立体温调整模型(2种)

理解过程牢记模型变通简约模型

体内温度改变模型和外界温度改变模型

方式

神经-体液调整

区分寒冷和燥热下

一般说,燥热下是神经调整

神经调整

中枢(下丘脑体温调整中枢)/反射弧(血管收缩/汗腺分泌/立毛肌收缩/骨骼肌战栗/主动运动)/感受器(温觉、冷觉)

记住体温调整中枢/会写不同条件下的反射弧

理解肌肉是产热的主要器官/皮肤是散热的主要器官/留意温度感受器种类和分布

激素调整

甲状腺激素及肾上腺素的作用/热量来源

理解二者的协调作用/肝脏是产热主要器官

甲状腺同时受神经和激素调整

结果

体温恒定(产热和散热动态平衡的结果)及意义

理解调整的目的是产热=散热

产热=散热,体温才能恒定温。反之亦然。

失调

发热/中暑

过程中产热＞散热,维持在39℃产热=散热

只要体温有改变,产热≠散热

模型

A下丘脑体温调整中枢/B骨骼肌颤栗(不受意识支配)/C肾上腺分泌肾上腺素增加

分级调整

模型

理解概念模型、物理模型及其变通

性腺、肾上腺皮质都适合此

方式

神经-体液调整/分级调整/反馈调整/拮抗作用

理清反馈调整中激素的改变

甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素对垂体的作用相反

神经调整

中枢(在大脑皮层)/效应器(下丘脑)

理解下丘脑依据外界环境改变调整内分泌活动

下丘脑是联系神经系统和内分泌系统的枢纽，是调整内分泌系统的枢纽

激素调整

激素名称(下丘脑分泌的/垂体分泌的/相关内分泌腺分泌的)靶细胞/实质

正确书写各种激素的名称/理解垂体促进甲状腺的发育

碘是合成甲状腺激素的原料，甲状腺细胞是合成甲状腺激素的场所

模型

分级调整：下丘脑能够限制垂体，垂体限制相关腺体，这种分层限制的方式称为分级调整。

反馈调整：甲状腺或性腺分泌的激素进入血液后，又可反过来调整下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌，属于反馈调整

下丘脑

调整

中枢(体温调整/水平衡/血糖调整/生物节律性)

理解下丘脑的调整功能是通过其内含有的中枢实现

体温调整中枢支配的骨骼肌不自主战栗和立毛肌收缩，不受意识支配

感受

感受器(渗透压/血糖/温度)

理解下丘脑刚好感知内外界环境改变

感受器接受刺激产生兴奋不是产生感觉

传导

神经纤维传导兴奋

通过神经与大脑皮层和肌肉、腺体联系

下丘脑通过神经支配垂体释放抗利尿激素

分泌

神经分泌细胞(分泌促…释放激素/抗利尿激素)

记住激素名称及其作用

三种促…释放激素/甲状腺、性腺和肾上腺皮质

模型

下丘脑作用的方式：通过神经干脆支配某些器官，如汗腺、胰岛细胞、肾上腺髓质等/通过促┈激素释放激素作用于下丘脑，进而调整相应器官，例如性腺、甲状腺等/通过激素干脆调整某些器官的活动，如抗利尿激素干脆调整肾小管集合管等

试验

器官

体温调整中枢在脊髓还是下丘脑(因变量是体温/预期有三种结果)

甲不处理、乙破坏下丘脑、丙破坏脊髓、丁都破坏

放在寒冷寒假下/题目隐含条件是体温调整中枢在两个地方，不行能在第三个地方。

甲状腺分泌的甲状腺激素有①提高神经系统兴奋性②促进新陈代谢③促进个体发育

切甲/切甲+定期注射甲状腺激素/不处理/切开相应皮肤不切甲

验证①②选成年健康动物，常用活动状态测量兴奋性，用耗氧量测量新陈代谢；验证③选幼小动物

激素

验证胰岛素的作用

先注射胰岛素再补充血糖

先升血糖再降血糖(胰岛素)的思路错误

验证胰高血糖素的作用

注射胰高血糖素检验尿液

正常机体尿液中没有葡萄糖

体液调整

概念:激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调整/参加调整的物质:激素、CO2、H+等

理解体液调整的概念/记住参加调整的物质

单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调整/体液调整≠激素调整

与神经调整区分(途径/速度/范围/时间)、联系

理解二者关系/比较二者区分/区分“神经-体液调整”与“体液-神经调整”

生命活动调整模式

(1)完全依靠反射弧完成，仅涉及“神经递质”这种信号分子——神经调整

模型：举例：膝跳反射、缩手反射等。

(2)仅涉及“激素”或其他化学物质——体液调整

模型：

实例：人进食后血糖上升，引起胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖降低。

(3)既有神经系统调整，又有相关激素或其他化学物质的参加，涉及“神经递质”与“激素”两类信号分子——神经—体液调整

①模型Ⅰ

举例：血糖降低，下丘脑通过有关神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖上升。

②模型Ⅱ

举例：日照长短改变刺激鸟类的神经系统，下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促性腺激素作用于性腺，性腺分泌的性激素增加，促使鸟类产卵。

动物生命活动调整模型

(1)若该图为反射弧的结构模式图，则a、b、c、d、e分别表示感受器、