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爱，不简单《简·爱》整本书阅读推进课说课稿-2023-2024学年统编版语文九年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《爱，不简单——《简·爱》整本书阅读推进课》

2.教学年级和班级：九年级（3）班

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第10周星期三上午第三节课

4.教学时数：1课时

本节课我们将通过对《简·爱》整本书的阅读推进，深入探讨主人公简·爱的成长历程，引导学生理解“爱，不简单”的主题，从而提高学生的文学素养和阅读能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.文化理解与传承：通过深入阅读《简·爱》，使学生理解作品背后的历史文化背景，培养对经典文学的欣赏能力和文化认同感。

2.思维发展与创新：引导学生分析简·爱的人物性格及其成长变化，激发批判性思维，培养独立思考和创新能力。

3.语言建构与应用：通过讨论和分享，提高学生运用语言表达观点、交流思想的能力，增强语言的逻辑性和条理性。

4.审美鉴赏与创造：指导学生感受《简·爱》中的审美元素，培养审美情趣，提升创造美的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

九年级的学生已经具备了一定的文学常识，对小说的基本结构、人物描写、情节发展等有了初步的理解。此外，他们已经阅读过《简·爱》的部分章节，对主人公简·爱有了一定的了解