啦啦操大赛 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

啦啦操大赛说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

一、课程基本信息

1.课程名称：啦啦操大赛

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023年9月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的健康意识、团队协作能力和审美情趣。通过参与啦啦操大赛的准备和表演，学生将学会如何制定训练计划，提高自身身体素质；同时，在团队协作中培养沟通与协调能力；此外，通过学习啦啦操的编排和表演，激发学生对体育运动的热爱，提升审美素养。

三、学情分析

高一新生正处于青春期，身体发育迅速，活力充沛，对新鲜事物充满好奇心。在知识层面，学生对体育与健康的基本概念有一定的了解，但具体的运动技能和健身知识掌握程度参差不齐。在能力方面，部分学生可能具备一定的舞蹈或体操基础，能够进行简单的动作模仿和组合，但整体动作协调性和节奏感有待提高。素质方面，学生的团队协作意识和竞争意识需要进一步培养，部分学生可能在面对挑战时缺乏自信。

在行为习惯上，部分学生可能存在运动前后不注重热身和放松的习惯，容易导致运动损伤。此外，学生在日常生活中对体育活动的参与度不一，影响了运动技能的提升和身体素质的增强。

对课程学习的影响主要体现在以下几方面：首先，学生的不同基础水平会影响教学效果的统一性，需要教师针对不同层次的学生进行差异化教学；其次，学生的运动兴趣和参与度将直接影响课堂氛围和教学效果；最后，学生的行为习惯和态度将对运动技能的习得和健康意识的培养产生长远影响。因此，教师需关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，培养良好的运动习惯，以促进学生的全面发展。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合示范法，确保学生掌握啦啦操的基本动作和技巧。

2.设计小组讨论，让学生分享自己在练习中的心得体会，培养团队协作能力。

3.通过角色扮演活动，让学生模拟比赛场景，提高实际操作能力。

4.运用多媒体教学，展示专业啦啦操视频，激发学生兴趣，增强学习效果。

5.课堂中穿插游戏环节，如动作接龙、竞赛等，提高学生参与度和积极性。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段精彩的啦啦操比赛视频，引导学生观察并讨论视频中啦啦操的特点和魅力，激发学生对啦啦操的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课所学的舞蹈动作和节奏感训练，帮助学生复习巩固已有知识。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的啦啦操动作组合，包括基本步伐、手势、队形变化等，并结合动作图解进行说明。

-举例说明：通过示范和分解动作，让学生直观了解每个动作的要点和技巧。

-互动探究：分组进行动作练习，教师巡回指导，解答学生在练习过程中遇到的问题。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生分组进行啦啦操动作组合的练习，要求动作准确、节奏协调。

-教师指导：教师对学生的动作进行个别指导，纠正错误，强调动作要领。

-小组展示：各小组轮流进行动作展示，其他小组进行评价，共同进步。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调动作要领和注意事项。

-鼓励学生在课后继续练习，提高自己的啦啦操水平。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生回家后复习今天所学的动作，并尝试与家人或朋友一起练习。

-预告下周课程内容，让学生有所准备。

具体教学过程如下：

一、导入

1.播放啦啦操比赛视频，引导学生观察并讨论。

2.回顾上节课所学内容，激发学生对本节课的兴趣。

二、新课呈现

1.讲解啦啦操动作组合，包括基本步伐、手势、队形变化等。

2.示范和分解动作，让学生直观了解每个动作的要点和技巧。

3.分组进行动作练习，教师巡回指导。

三、巩固练习

1.学生分组进行啦啦操动作组合的练习。

2.教师对学生的动作进行个别指导，纠正错误。

3.各小组轮流进行动作展示，其他小组进行评价。

四、课堂总结

1.总结本节课所学内容，强调动作要领和注意事项。

2.鼓励学生在课后继续练习。

五、作业布置

1.布置课后练习任务，要求学生复习今天所学的动作。

2.预告下周课程内容，让学生有所准备。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-啦啦操的历史与发展：介绍啦啦操的起源、发展历程以及在不同国家和地区的流行情况。

-啦啦操的分类：讲解不同风格和类型的啦啦操，如街舞啦啦操、竞技啦啦操、花球啦啦操等。

-啦啦操的技巧与训练方法：介绍啦啦操的基本技巧，如跳跃、旋转、翻滚等，以及相应的训练方法。

-啦啦操的服饰与道具：展示不同类型的啦啦操服饰和道具，如舞蹈鞋、头饰、花球等。

-啦啦操的营养与饮食：探讨运动过程中的营养需求，以及如何通过合理的饮食来支持运动表现。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看专业啦啦操比赛视频，了