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北师版一年级上册;创设情境;想一想，超市的物品为什么分成不同区域摆放？;请同学们将不同类的找出来。;把书本分成两类，说一说你是怎么分的。;科目;把笔袋里的笔分成两类，说一说你是怎么分的。;按照特征分类;你有什么分类的好方法，与同伴说一说。;科目;2＋2＝4;1.把同类的涂上相同的颜色。;2.分成两组。分一分，说一说。;2.分成两组。分一分，说一说。;戴帽子的：;3.分一分，说一说。;一起来分类;完成练习册本课时的习题。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
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