2024_2025学年七年级科学上册第2章观察生物第2节细胞教案新版浙教版.docVIP

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第2节细胞

教学目标：

学问目标：

1.了解细胞的发觉史；

2.知道细胞是生命活动的基本单位；

3.对各种动植物细胞能有形象的相识；

4.相识细胞的基本结构和各结构的功能；

5.说出动物细胞和植物细胞的区分。

实力目标：

培育自学实力、通过视察获得信息的实力、利用所学学问解决问题的实力。

情感目标：

1.体会视察事物要透过现象看本质；

2.感受科学的发展往往须要付出几代人的共同努力，是一个长期的过程，从而培育协作的意识；

3.初步感受物质世界的统一性和多样性。

教学重点难点：

重点：动植物细胞的结构及其功能。

难点：动植物细胞的区分。

教学过程：

教学环节

老师活动

学生活动

设计意图

时间

1．

引

入

设问：

每位同学都吃过西瓜，西瓜多汁美味，那你知道西瓜汁是从哪里来的吗？为什么多数植物的叶子是绿色的？那就请同学们仔细听课，在本节课中找寻答案！

可能不知

激发学生的求知欲

2分钟

2．

细

胞

的

发

现

史

问：你们知道细胞吗？

述：由于细胞微小，小到只有一至几十微米，我们的肉眼根本无法辨别，所以，一般人一般无从知道。

课件展示：微生物大小

问：那么细胞是怎么被发觉的？

活动一：

思索：

（1）细胞发觉的过程是怎样的？细胞学说建立的过程是怎样的？细胞学说的主要内容是怎样的？

（2）从细胞的发觉到今日的细胞学成就，经验了几百年的时间，其间凝合了很多科学家的探究成果，对此，请谈谈你的看法。

可能不知

阅读

学生思索后回答

引入本节的主角

——细胞，并使学生获得细胞大小的感性相识。

培育学生通过自习获得信息的实力。

通过阅读，让学生了解细胞发觉史与细胞学说的建立史，以及细胞学说的主要内容。

让学生感受科学的发展往往须要付出几代人的共同努力，是一个长期的过程。

3分钟

7分钟

3分钟

3．

细

胞

学

说

问：通过刚才的学习，你们知道动、植物都是由一个共同的结构构成的，这个结构是什么？

述：动植物都是由细胞构成的，这就是细胞学说。

（板书）细胞是生命活动的基本单位

答：细胞

让学生初步了解物质世界的统一性。

3分钟

4．

细

胞

的

形

态

过渡：细胞究竟是怎么样的呢？

课件展示各种细胞的形态图。要求学生谈谈视察后的感受。

总结：细胞的形态是各种各样的，但它们都很小。

视察回答

感受物质世界的多样性。

3分钟

5．

细

胞

的

结

构

过渡：细胞的形态各异，那么其内部结构又是如何的？

课件展示动物细胞结构图，介绍各部分结构。

接着在旁边展示植物细胞结构图。

问：你能找出它们共有的结构吗？

追问：有没有不尽相同的地方？哪位同学能在图中指出？

介绍植物细胞结构。

思索，并回答。

指定学生台指出。

培育学生的视察及辨别实力。

10分钟

6．

细

胞

结

构

的

功

能

过渡：结构总是与功能相适应的，有什么样的结构就有什么样的功能。下面我们就来了解一下细胞各部分的功能。

针对动植物细胞图，在引导的基础上介绍各结构的功能。

思索：

（1）高大的树木为何能顶天立地？

（2）叶子为什么通常呈绿色？

（3）西瓜的汁来自哪里？

探讨并沟通

使学生初步了解结构与功能相适应的观点。

让学生用新学问说明生活现象，达到既帮助学习又激发学生学习爱好的目的。

6分钟

实

践

应

用

︵

小

结

︶

活动二：（“小小侦探家”）

设障：公安部得到一份生物作品，从外形上辨别不出该样品是取自植物还是动物，你能否用学过的学问将它鉴定出来？（展示样品图片）

说明你的鉴定理由，并完成相应的表格。

分组探讨

汇报成果

学以致用，并进一步明确动植物细胞的区分与联系。

5分钟

练习

（见课件）

3分钟

布置

作业

其次节课后作业

课

后

反

思

其次节细胞

第2课时

教学目标：

1．相识显微镜并了解各部分名称。

2．学会在低倍镜下调焦并找到要看的物体。

3．明白显微镜下看到的物体是倒像。

4．会计算放大倍数。

教学重点难点：

1．重点：相识显微镜的构造和运用方法。

2．难点：显微镜的正确运用。

教学过程：

一、引入

师：我们已经学习过细胞，细胞那么小，我们怎么去视察呢？

生：借助显微镜。

师：很好，接下来，我们一起来相识一下我们试验室里用的显微镜。

二、新课

1．相识显微镜

2．运用显微镜

（一）安放

安放：放在接近光源、身体左前方，镜筒在前，镜臂在后。

（二）对光

1．转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔。

2．转动遮光器,让大光圈对准通光孔。

3．左眼通过目镜视察,右眼必需睁开。

4．调整反光镜(选择：光线强时用平面镜,光线暗时用凹面镜)。

5．标准:一个光明的圆形视野。

（三）放片

放片:将装片放在载物台上，两端用压片夹压住，使其对准通光孔。

（四）调焦（以“上”为例）

（1）眼睛盯住物镜，向前转动粗准焦