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防治结核病班会课件

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防治结核病班会课件

防治结核病班会课件

一、结核病基础知识

1.结核病是由结核分枝杆菌引起的一种慢性传染病，可侵及许多脏器，以肺部结核感染最为常见。

2.结核病是长期严重危害人体健康，影响劳动能力和生命安全的传染病，学校是人群聚集的场所，学生中肺结核的发病率有上升趋势。

3.传染源是排菌的肺结核患者（包括患者家属）学校中有排菌的肺结核患者时，容易造成结核病的传播。

二、结核病的传播途径

肺结核患者咳嗽、打喷嚏或大声说话时，会把含有结核菌的飞沫排出人体，并停留在空气中。健康人吸入后，即可受到结核菌感染。另外，将患者用过的毛巾、衣服、餐具等作为传染媒介，而使健康人感染结核病。学校属于人员密集的场所，为了我们的身心健康，积极预防结核病至关重要。

三、怎样预防结核病

预防传染病的方法有：

控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。对于肺结核我们既要做到以上三点，还应了解它的症状及及时发现和治疗。

1.了解症状：我们应了解肺结核初期症状，如咳嗽、咳痰超过两周应及时到医院检查。

2.及时发现和治疗：学校一旦发现肺结核患者或疑似患者，立即进行调查，对病人进行隔离，对接触者进行医学观察，并组织他们到结防机构进行预防性治疗和休养。

四、结核病的治疗

1.坚持早期、规律、全程、联合的原则。早期就是一旦发现、一旦确诊就及时开始治疗；规律就是每次用药要按时按量完成疗程，不随意中断；全程是指整个疗程要在医生的指导下完成；联合则是指在药物使用上要采用两种以上药物联合治疗，杜绝单一用药或不规则用药。这样可以延缓和防止复发，杜绝耐药性的产生。

2.合理使用抗生素：对于继发感染或耐药的患者，要在医生的指导下合理使用抗生素。同时注意药物的不良反应，出现不良反应时，应立即就医，告知医生自己的病史。

3.树立信心：患者要树立战胜疾病的信心，积极配合医生治疗。不要害怕咳嗽和谈痰，因为这不仅是发现患者的最有效方法也是避免疾病传播的有效措施。

4.家人关爱：如果家人中有结核病人要帮助他（她）树立治愈的信心，给予关爱和支持；及时到医院检查、确诊和治疗；不歧视患者，给予宽容和理解。家庭环境的清洁卫生和良好的通风对于预防结核病的发生也起着重要的作用。

5.健康教育：学生和家长应掌握结核病的基本知识，正确对待疾病，养成良好的生活习惯和健康行为。注意个人卫生，合理饮食、充足休息、适当锻炼以提高机体免疫力和抗病能力。遵守学校规章制度，做到不随地吐痰，不乱扔垃圾，减少人群聚集，注意保持教室、宿舍等场所的空气流通。如果出现咳嗽、咳痰超过两周等症状应及时就医并告知医生自己患有结核病史及接触史。

通过这次班会活动使同学们进一步了解了结核病的知识，认识到结核病是可以预防的传染病，了解了一些预防措施并能认识到其重要性；对结核病人的治疗和管理有了科学的认识并能协助学校和家庭做好结核病人的管理工作；加强自我保护意识增强了学校的凝聚力。让我们携手共同做好学校结核病的防治工作。

防治结核病班会课件

一、结核病基础知识

结核病是一种由结核杆菌引起的慢性传染病，可以发生在任何有核细胞的人体部位。结核病是一种全球性疾病，也是我国重点控制的传染病之一。结核病可以通过空气、食物、接触等多种途径传播，免疫力低下的人群更容易感染。

二、结核病的症状与诊断

结核病的症状包括咳嗽、咳痰、发热、盗汗、胸痛等。如果怀疑自己可能感染了结核杆菌，应及时就医，医生会根据症状和相关检查（如X光、CT、痰涂片检查等）进行诊断。

三、结核病的预防和控制

1.保持良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、避免随地吐痰等，以减少结核杆菌的传播。

2.定期进行健康检查，特别是对于免疫力低下的人群，如老年人、儿童、慢性病患者等，应定期进行结核病相关检查。

3.接种卡介苗（BCG）可以有效预防儿童结核性脑膜炎等严重结核病的发生。

4.发现感染结核杆菌后，应及时就医并遵循医生的治疗方案，避免病情加重。

5.学校和家庭应加强宣传教育，提高学生对结核病的认识和自我保护意识。

四、学校防治结核病措施

1.学校应制定防治结核病的措施和方案，明确责任人和相关职责。

2.定期开展健康教育，提高学生和教职工对结核病的认识和预防意识。

3.对新入学的学生进行健康检查，对发现有感染结核杆菌风险的学生，应及时就医并遵循医生的治疗方案。

4.对学校内的公共场所（如教室、宿舍、食堂等）定期进行消毒和通风，以减少细菌的滋生。

5.发现学生有结核病症状时，应及时就医并报告当地疾控部门。

6.建立学生健康档案，对患有结核病的学生进行跟踪治疗和管理。

7.加强学校卫生管理，保持环