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OrganizationalBehavior
MBA------组织行为学
;
UnitAimandObjective
教学目的;
OrganizationoftheText
教科书的结构;
MethodofAssessment
考评方法;第一章
绪论;
LearningObjectives
学习目标
;引子:了解组织行为学;
WhatDoManagersDo?
;管理者的工作和角色;ManagerialActivities;课堂活动;;;OB对管理者的帮助;OrganizationalBehavior;组织行为学的理论体系;
BasicOBModel组织行为学的基本模型;组织行为学的两个基本问题;
Primaryvariables
组织行为研究的基本变量;TheIndividualLevelintheOBModel
(个体行为);Group
decisionmaking
群体决策;TheOrganizationalSystemLevel
(组织行为);对组织行为学有贡献的学科;心理学(Psychology);心理学研究的主要范式;组织行为学与人力资源管理
;;
Training/
Development
培训/发展
;企业人力资源管理系统;认知过程;认知过程;认知过程;四、组织行为学研究方法;ComparingFourResearchDesigns;五、HistoryofofOrganizationalBehavior;如何评价组织行为学学科;OB的学习目的;第二章;
LearningObjectives
学习目标
;GLOBALIZATION全球化;
Womenenteringtheworkforce
Peopleofcolorintheworkforce
Theagingworkforce;;Discrimination(雇佣)歧视
——劳动力多元化所产生的问题(1);ExamplesofEmploymentDiscrimination
雇佣歧视的实例;IllegalDiscrimination;定额战略
善意努力的战略
;WHATHOW
(aboutHPinmanagingdiversity);跨文化研究
——劳动力多元化所产生的问题(2);文化的概念;描述文化现象的基本术语;培养组织文化的方法;小游戏:新诺亚方舟;跨文化研究渊源;美国一些跨国公司的国际经营情况;;;美国与其他国家在霍夫斯塔德维度上的比较结果;
民族文化的分类研究(2)
克拉克洪的文化维度
;威廉?大内的“Z理论”
——美日管理的比较研究;威廉?大内美日管理比较研究的意义;思考;中国文化的形成;HOMEWORK;第三章
组织中的个体差异;
LearningObjectives
学习目标; Personality人格;TheoriesofPersonality
人格理论;PersonalityTest
人格测试;WhatisPersonalityTraits
人格特质论;16PF(SixteenPersonalityFactors)
;16PF与不同职业者的个性模式;
BIGFIVE大五因素人格结构;BigFive;BigFive;大五因素的验证;EvaluatingTrait特质理论的评价;建立在容格心理类型论基础上的——MBTI;WhatistheMBTI
Myers-BriggsTypeIndicator
;Jung’sPsychologicalType
容格的心理类型论;DimensionsofJung’sPsychologicalType
容格心理类型的维度;Wheredoyouprefertofocus
youattention?TheEIscale;HowdoyouTake-ininformation,Discoverthings?TheSNScale;Howdoyoumakedecision?
TheTFScale;Howdoyouorienttowardtheouterworld?TheJPscale;Whatisyourtype?;
职业倾向Temperamentandoccupations(adaptedfromMyers,1985)
;TheusesofMBTI;工作情景下的经典个性研究;小测试:你是一个?
;LOCUSOF
本人在医药行业摸爬滚打10年,做过实验室QC,仪器公司售后技术支持工程师,擅长解答实验室仪器问题,现为一家制药企业仪器管理。
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