Module 2 Review Unit 12 （说课稿）-2023-2024学年外研版（三起）英语四年级上册.docxVIP

Module2ReviewUnit12（说课稿）-2023-2024学年外研版（三起）英语四年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本节课的设计意图旨在通过复习Module2Unit12的内容，帮助学生巩固已学词汇和句型，提高学生的英语听说读写能力。结合四年级学生的认知水平，本节课将以互动、趣味性强的教学活动为主，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识，为下一阶段的学习打下坚实基础。同时，注重培养学生的合作意识，提高课堂参与度，使学生在实际的语言环境中运用所学知识。

核心素养目标

1.语言能力：通过复习Unit12的关键词汇和句型，提升学生在真实语境中运用英语进行交流的能力，增强其语言表达的准确性和流利度。

2.文化意识：通过学习与单元主题相关的文化背景知识，培养学生对多元文化的理解和尊重。

3.思维品质：鼓励学生在课堂上积极思考，通过问题解答和情景模拟等活动，发展学生的批判性思维和创新思维。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，使其能够通过复习和练习，独立完成学习任务，形成有效的学习策略。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已学习过Module2Unit12中的基本词汇和句型。

-学生能够进行简单的日常英语交流，如问候、介绍和描述物品等。

-学生对英语字母和基本语法有一定了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对英语学习充满好奇心，喜欢通过游戏和互动活动学习。

-学生在听说方面表现出较好的能力，但在读写方面可能稍显薄弱。

-学生偏好直观、生动的教学方式，对图表、实物和情境模拟等教学手段反应积极。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在词汇记忆和句型运用方面遇到困难，需要反复练习和巩固。

-在进行复杂句子构造时，学生可能会感到困惑，需要更多的指导和支持。

-部分学生可能在参与课堂活动时感到害羞或紧张，需要鼓励和创造更多的互动机会。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了外研版英语四年级上册教材，以便于课堂跟随和课后复习。

2.辅助材料：准备Unit12相关的图片、单词卡片和音频资料，用于辅助词汇教学和听力练习。

3.多媒体资源：制作PPT课件，包含单元重点内容、互动游戏和情景对话等，以增强课堂趣味性。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，方便学生进行小组活动和角色扮演。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Module2Unit12的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，我们在Unit12中学到了哪些有趣的内容？谁能告诉我？”

-展示Unit12相关的图片或视频片段，让学生回顾并初步感受单元主题。

-简短介绍本节课的学习目标，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识复习（10分钟）

目标：让学生巩固Unit12中的词汇和句型。

过程：

-复习Unit12的关键词汇和句型，通过快速问答或小测验的形式检查学生的掌握情况。

-使用单词卡片和图片，帮助学生回顾和记忆单词。

-通过示例句子，让学生练习句型的正确使用。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体情景，让学生深入了解Unit12中的语言运用。

过程：

-创设与Unit12主题相关的情景，如购物、问路等。

-让学生分角色扮演，练习使用单元中的词汇和句型进行交流。

-教师引导学生注意语言表达的地道性和准确性。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和语言运用能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与Unit12主题相关的情景进行讨论。

-小组内讨论如何在不同的情景下正确使用单元中的语言知识。

-每组准备一个小型的角色扮演，展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对Unit12内容的理解。

过程：

-各组依次进行角色扮演展示，全班同学观看并学习。

-教师和其他同学对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结展示中的亮点和需要改进的地方，给予反馈和指导。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调Unit12的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括复习的词汇、句型和情景运用。

-强调Unit12在日常生活交流中的实用性。

-布置课后作业：让学生编写一段关于Unit12主题的对话或小故事，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.语言知识掌握：学生能够熟练掌握Module2Uni