七年级下《包拯》语文版-课件.pptVIP

*********教学方法阅读理解引导学生阅读课文，理解包拯的人物形象。小组讨论鼓励学生分组讨论包拯的故事和精神。角色扮演让学生扮演包拯，体验他的审案过程和思想。教学步骤导入通过图片或视频，激发学生的兴趣，引入主题。讲解结合课本内容，详细讲解包拯的人物故事、精神和贡献。互动通过提问、小组讨论、角色扮演等方式，提高学生的参与度。总结引导学生回顾课堂内容，概括学习要点，并思考包拯精神的意义。布置作业布置与课文内容相关的练习，巩固所学知识。第一课时：认识包拯本课时将带领同学们深入了解包拯的生平、性格和事迹，为后续学习打下基础。人物简介包拯，字希仁，北宋庐州合肥人，出生于公元999年，逝于公元1062年。他以清廉正直、刚正不阿、铁面无私而闻名于世，被后世尊称为“包青天”。包拯一生致力于维护社会公平正义，为百姓伸张正义，受到百姓爱戴，在历史上留下了许多脍炙人口的传说。包拯担任过地方官和中央官职，曾任开封府尹，在任期间，他严惩贪官污吏，维护社会秩序，被誉为“清官典范”。包拯清正廉洁的品格包拯，字希仁，北宋名臣，以“清正廉洁”闻名于世。他秉公执法，不畏权贵，为民请命，是北宋时期“清官”的典范。他一生廉洁奉公，从未接受过任何贿赂，即使面对权贵和诱惑，也始终坚守自己的原则。他严于律己，宽以待人，对待百姓总是和蔼可亲，对待官员却毫不留情。他以实际行动树立了良好的道德风尚，为后人留下了宝贵的精神遗产。包拯为民请命的故事包拯以刚正不阿、廉洁奉公著称，他为民请命的事迹数不胜数。比如，他曾为百姓伸冤，揭露贪官污吏，维护百姓利益，受到百姓的爱戴。第二课时：包拯判案基本法律知识了解古代法律知识，帮助学生更好地理解包拯审案的依据和方法。包拯审案的表现分析包拯审案时的言行举止，体会他公正严明、明察秋毫的办案风格。基本法律知识公平公正法律是维护社会公平正义的基石，包拯秉持公平公正的原则断案，维护法律的尊严。依法治国包拯审案时，严格遵循古代法律制度，不徇私枉法，体现了依法治国的理念。维护正义包拯始终坚持维护正义，为百姓伸张正义，维护社会秩序。包拯审案的表现包拯审案时，以事实为依据，以法律为准绳，秉公执法，铁面无私。他注重调查取证，细致入微地分析案情，并根据证据和法律进行判断，绝不屈服于权势和人情。包拯不仅对案件的真相有着敏锐的洞察力，更能洞悉人性的弱点，通过巧妙的审讯方式，揭露案犯的罪行，维护正义。案例分析1案例一包拯审理“狸猫换太子”2案例二包拯断案“铡美案”3案例三包拯审理“陈世美”第三课时：包拯与百姓包拯与百姓之间有着深厚的感情，他以身作则，为民请命，成为百姓心中的“青天大老爷”。爱民如子包拯始终把百姓放在心上，关心他们的疾苦，为他们排忧解难。清正廉洁包拯严于律己，不徇私情，为百姓树立了良好的榜样。包拯与百姓的关系爱民如子包拯视百姓为自己的孩子，真心为他们着想，努力为他们解决问题。亲民爱民他经常深入民间，体察民情，了解百姓的疾苦，并尽力帮助他们解决困难。为民请命他敢于为百姓鸣不平，为他们伸张正义，维护他们的合法权益。老百姓对包拯的评价公正廉洁包拯秉公执法，不畏权贵，为百姓伸张正义，深受百姓爱戴。爱民如子包拯关心百姓疾苦，体恤民情，为百姓做了很多好事，被百姓称为“包青天”。正直无私包拯刚正不阿，敢于同奸臣斗争，维护百姓利益，赢得了百姓的尊敬。包拯为民请命的事迹公正审判包拯秉公执法，不畏权贵，为百姓伸张正义。他审理的许多案件都体现了他的为民请命精神，例如“狸猫换太子”等。救灾恤民包拯关心百姓疾苦，对灾民深表同情，积极为他们筹措救济物资，并亲自前往灾区慰问灾民。为民请命包拯始终将百姓利益放在首位，敢于为百姓请命，即使面对强权也毫不退缩，他的精神感动了无数百姓。第四课时：包拯的精神正直无私的品德包拯秉公执法，不畏权贵，为百姓伸张正义，体现了中华民族的传统美德。爱民如子的情怀包拯关心百姓疾苦，为民请命，展现了中华民族的仁爱精神。包拯正直无私的品德公正包拯秉公执法，不徇私情，无论地位高低，一视同仁，体现了公正无私的品格。廉洁包拯清廉正直，不贪污受贿，始终保持着高尚的道德操守，赢得了百姓的尊敬和爱戴。刚正包拯敢于坚持原则，敢于斗争，面对权贵和奸臣，毫不畏惧，展现了刚正不阿的英姿。包拯爱民如子的情怀体恤百姓包拯深知民生疾苦，总是设身处地为百姓着想。他亲临灾区慰问灾民，积极为灾民提供救助。他总是把百姓放在心上，将百姓的利益放在首位。为民请命包拯不畏权贵，敢于为民请命。他敢于直言，敢于斗争，维护百姓的利益，将百姓的生命财产安全放在首位。包拯敢于直言的勇气敢于谏言包拯敢