2025人教版初中物理九年级全一册第十四章 内能的利用《第1节 热机》教学设计 .pdf

2025人教版初中物理九年级全一册第十四章内能的利用《第1节热机》教学设计

《热机》编排在九年级物理第十四章第一节，是在学生学习了内能等知识的基础上展开的，

教

是内能知识的应用与深化，也为后续学习热机的效率等内容做好铺垫。教材首先介绍热机的

材

概念，接着以内燃机为例详细讲解其工作原理和工作过程，还介绍了汽油机和柴油机的区别

等内容，体现了从生活走向物理，从物理走向生活的理念，让学生了解物理知识在实际生活

析

中的重要应用。

从知识储备上看，学生已经学习了内能、功和机械能等知识，具备了一定的知识基础。经过

学

一年的物理学习，学生也有了一定的实验观察能力和析推理能力，但热机的工作过程较为

情

抽象，涉及到多个冲程和能量转化，对于学生来说理解起来有一定难度。学生虽然对生活中

的热机有一定的感性认识，但对于其工作原理和能量转化等理性知识了解较少，需要教师通

析

过多种教学方法引导学生深入理解。

物理观念：理解热机的基本概念，知道热机是将内能转化为机械能的装置；能识别常见热机

类型及其在生活中的应用。

教科学思维：通过析热机工作过程，培养逻辑推理能力和能量转化观念，理解热机工作中的

学能量转化过程；能对热机效率问题进行简单析和计算。

目科学探究：通过观察、讨论和模拟实验，探究热机的工作过程和效率影响因素，提高实验设

标计和问题解决能力。

科学态度与责任：激发对科技发展的兴趣，了解热机对社会进步的推动作用，增强环保意识

和能源意识，关注热机效率和环境问题。

教

重点：热机的基本概念和工作原理；掌握热机中能量转化过程，以内燃机为例的吸气、压缩、

学

做功、排气四个冲程及能量转化；热机效率的概念。

重

难点：析热机工作过程中的能量损失，理解热机效率的概念及其计算方法；探讨提高热机

难

效率的途径，培养创新思维和环保意识。

点

讲授法：讲解热机的基本概念、工作原理、热机效率等重要知识和概念。

演示法：利用实物模型、多媒体动画等演示热机的工作过程，增强直观感受。

教

讨论法：组织学生讨论热机效率的影响因素、提高热机效率的方法、热机对环境的影响等问

学

题，培养学生的合作探究和思维能力。

法

自主学习法：布置任务让学生自主查阅资料，了解不同类型热机的特点和应用，培养自主学

习能力。

导入新课：播放一段汽车、火车、飞机等交通工具行驶以及工厂中大型机械运作的视频。提

问学生：这些交通工具和机械是如何获得动力的？引导学生思考能量的来源和转化，从

教

而引出热机的概念。设计意图：通过生动的视频激发学生的学习兴趣，从生活中的常见现象

学

入手，引导学生思考，自然地引出本节课的主题。

过

新课教学：

程

L热机基本概念：介绍热机的定义，即利用内能做功的机械。解释内能是物体内部所有子

热运动的动能和子势能的总和，而热机就是将这种内能转化为机械能的装置。举例说明生

活中常见的热机，如汽车发动机、摩托车发动机、蒸汽机等。设计意图：让学生明确热机的

概念，将抽象的概念与生活中的实例相结合，帮助学生理解。

2.热机工作原理一以内燃机为例：

(1)展示内燃机的实物模型或动画，详细讲解内燃机的工作过程，包括吸气、压缩、做功、

排气四个冲程。在讲解每个冲程时，配合模型或动画演示，让学生直观感受内燃机内部的活

塞、气门等部件的运动情况。设计意图：直观的展示帮助学生建立清晰的物理模型，便于理

解内燃机的工作过程。

(2)析每个冲程中的能量转化情况。吸气冲程：主要是吸入燃料和空气的混合物，无明

显能量转化；压缩冲程：机械能转化为内能；做功冲程：内能转化为机械能