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生物与环境《第2章种群与群落》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》中明确指出，生物学课程旨在培养学生的生物学学科核心素养，包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。本单元《种群与群落》作为北师大版高中生物学选择性必修2《生物与环境》的重要组成部分，主要探讨了种群的基本特征、数量变化、以及群落的结构和演替规律。这些内容不仅是理解生态系统功能和生物多样性的基础，也是培养学生生物学学科核心素养的重要载体。

具体来说，本单元的教学内容涵盖以下几个方面：

种群的特征：介绍种群的基本概念，分析种群的数量特征（如种群密度、出