3.5《岩石、沙和黏土》（说课稿）-2023-2024学年教科版（2017）科学四年级下册.docx

3.5《岩石、沙和黏土》（说课稿）-2023-2024学年教科版（2017）科学四年级下册

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：岩石、沙和黏土。

2.教学内容与学生已有知识的联系：《岩石、沙和黏土》这一章节内容与四年级学生已经学过的“物质和材料”这一单元有关联。教材中涉及了岩石、沙和黏土的基本性质、形成过程以及与人类生活的关系。通过本节课的学习，学生能够巩固对物质和材料的基本认识，并了解这些物质在自然界和人类生活中的重要作用。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、环保意识和实践操作能力。学生将通过观察、实验和讨论，学习岩石、沙和黏土的基本特性，提升对自然界的认识。同时，通过分析这些物质在生活中的应用，增强学生的环保意识，培养他们关注资源利用和可持续发展的责任感。此外，通过动手操作，学生能够锻炼实验技能，提高解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①理解岩石、沙和黏土的形成过程和特性。

②掌握岩石、沙和黏土的用途和人类活动的关系。

②通过观察和实验，培养学生的观察力、实验操作能力和分析能力。

2.教学难点，①

①区分岩石的种类及其成因，理解岩石在地质变迁中的作用。

②理解沙和黏土的物理和化学性质，以及它们在不同环境中的行为。

②引导学生从日常生活中找到岩石、沙和黏土的应用实例，增强与实际生活的联系。

③在实验操作中，帮助学生克服操作困难，确保实验的安全性和准确性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教科版（2017）科学四年级下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的岩石、沙和黏土的图片、形成过程的图表、相关视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备放大镜、筛子、量筒、滴管等实验器材，以及岩石、沙子和黏土样品。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，确保实验安全，方便学生分组进行观察和实验活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对岩石、沙和黏土的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道岩石、沙和黏土是什么吗？它们在我们的生活中有哪些用途？”

展示一些关于岩石、沙和黏土的图片或视频片段，让学生初步感受这些自然物质的特点和魅力。

简短介绍岩石、沙和黏土的基本概念和它们在自然界及人类生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.岩石、沙和黏土基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解岩石、沙和黏土的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解岩石、沙和黏土的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍岩石、沙和黏土的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.岩石、沙和黏土案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解岩石、沙和黏土的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例，如岩石在建筑中的使用、沙子在沙漠绿化中的作用等进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解岩石、沙和黏土的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用这些物质解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与岩石、沙和黏土相关的主题进行深入讨论，如“岩石如何形成”、“沙子的用途”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对岩石、沙和黏土的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调岩石、沙和黏土的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括岩石、沙和黏土的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调岩石、沙和黏土在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这些物质。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于岩石、沙和黏土的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在生活中寻找这些物质的应用实例。

知识点梳理

1.岩石的基本概念

-岩石的定义：由一种或多种矿物组成的固态物质。

-岩石的分类：根据成因分为岩浆岩、沉积岩和变质岩。

2.岩石的形成过程

-岩浆岩的形成：岩浆冷却凝固形成。

-沉积岩的形成：由风化、侵蚀、沉积作用形成。

-变质岩的形成：原有岩石在高温高压下发生变质。

3.岩石的物理性质

-硬度：岩石抵抗外力压入或划伤的能力。

-质地：岩石的内部结构和构造。

-颜色：岩石的颜色可以反映其成分和形成环境