《神奇的扎染》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docx

《神奇的扎染》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

《神奇的扎染》旨在让学生通过亲自动手实践，了解传统扎染工艺，培养动手能力和审美情趣。结合三年级上册综合实践活动课程，引导学生认识色彩、图案与生活，激发学生对中国传统文化的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

二、核心素养目标

培养学生对传统艺术的兴趣和审美鉴赏能力，提高动手实践和创新能力。通过扎染活动，增强学生对色彩、图案的感知，提升文化自信和民族自豪感，促进跨学科知识融合，培养解决问题的综合能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的知识：三年级学生对色彩、形状等基本美术元素有一定认识，但具体到扎染工艺的历史、技巧和方法可能了解较少。

2.学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对动手操作活动兴趣浓厚。他们的动手能力逐渐增强，但细致操作和耐心持久可能仍有不足。学习风格上，部分学生可能更喜欢直观操作和团队协作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习扎染过程中可能遇到的问题包括：对扎染工具和材料的操作不熟练、颜色搭配把握不准确、耐心不足导致作品不完善等。此外，对扎染工艺的理解和传承意识可能也需要在教学中加以引导和培养。

四、教学资源

-扎染布料：棉布、丝绸等适合扎染的布料

-扎染工具：橡皮筋、线、针等

-色素：天然或合成染料

-教学图片：扎染工艺步骤图、优秀作品展示

-多媒体设备：电脑、投影仪

-教学视频：扎染工艺制作过程演示

-教学平台：班级微信群、教育云平台

-教学手段：实物展示、示范操作、小组讨论

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如“观看扎染工艺视频，了解扎染的基本步骤和技巧”。

设计预习问题：围绕扎染工艺，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“为什么选择这种布料进行扎染？”“如何通过不同的扎法得到不同的图案？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解扎染的基本原理和技巧。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解扎染工艺，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示扎染作品图片或讲述扎染的故事，引出扎染工艺，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解扎染的步骤，包括选布、扎法、染色等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组扎染实践，让学生在实践中掌握扎染技巧。

解答疑问：针对学生在扎染过程中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组扎染实践，体验扎染知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解扎染的原理和步骤。

实践活动法：设计小组扎染实践，让学生在实践中掌握扎染技巧。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解扎染工艺，掌握扎染技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置课后扎染作品创作任务，如“设计并制作一件具有个人特色的扎染作品”。

提供拓展资源：提供与扎染相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的扎染作品和学习过程进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的扎染知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六、拓展与延伸

一、提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

1.《中国传统扎染技艺》

这本书详细介绍了扎