2023-2024学年天津市中小学生mixly创意编程 第18课 自动跟随小车-说课稿.docxVIP

2023-2024学年天津市中小学生mixly创意编程第18课自动跟随小车-说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第18课“自动跟随小车”，涉及Mixly创意编程中传感器模块的应用，通过编写程序实现小车自动跟随黑线的功能。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在学生掌握Mixly基础操作和传感器使用的基础上，进一步巩固了传感器模块的运用。教材内容与学生之前学习的传感器原理和Mixly编程基础紧密相连，有助于学生将所学知识应用于实际项目制作中。

核心素养目标

1.培养学生的创新思维，通过编程实现小车自动跟随功能，激发学生对科技创新的兴趣。

2.提升学生的实践能力，通过动手操作和编程，让学生体验从理论到实践的过程。

3.增强学生的团队合作意识，在小组合作中共同解决问题，培养学生的沟通与协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并运用传感器模块的原理，实现小车对黑线的识别。

②掌握Mixly编程中关于条件判断和循环语句的应用，实现小车跟随黑线的控制逻辑。

③能够根据小车运行的实际效果调整程序参数，确保小车平稳跟随黑线。

2.教学难点，

①传感器信号的处理与识别，理解不同传感器在不同环境下的工作特性。

②编程逻辑的复杂度提升，学生需要理解并实现更复杂的控制算法。

③小车在实际运行中可能出现的偏差和错误处理，需要学生具备一定的调试和解决问题的能力。

教学资源

-软硬件资源：Mixly创意编程软件、Arduino或类似的开发板、传感器模块（如红外传感器、颜色传感器）、连接线、小车底盘及电机。

-课程平台：学校内部的教学网络平台或班级学习群。

-信息化资源：Mixly编程教程视频、传感器工作原理的科普文章、在线编程社区论坛。

-教学手段：实物展示、分组讨论、现场编程操作、学生作品展示。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自动跟随小车的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道自动跟随小车是什么吗？它在我们的生活中有什么用途？”

展示一些关于自动跟随小车的图片或视频片段，让学生初步感受自动跟随小车的魅力或特点。

简短介绍自动跟随小车的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自动跟随小车基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自动跟随小车的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解自动跟随小车的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍自动跟随小车的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.自动跟随小车案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自动跟随小车的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的自动跟随小车案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自动跟随小车的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用自动跟随小车解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论自动跟随小车的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与自动跟随小车相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自动跟随小车的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自动跟随小车的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括自动跟随小车的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调自动跟随小车在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用自动跟随小车。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生设计并制作一个简单的自动跟随小车模型，并撰写实验报告，记录制作过程和遇到的问题及解决方法。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-传感器技术发展史：介绍传感器技术的发展历程，从早期的简单机械传感器到现代的智能传感器，让学生了解传感器技术的演变和进步。

-机器人编程基础：提供一些关于机器人编程的基础知识，包括编程语言、编程环境、编程逻辑等，帮助学生建立更全面的机器人编程知识体系。

-自动控制原理：介绍自动控制的基本原理，如PID控制、模糊控制等，让学生了解自动跟随小车中控制算法的原理和应用。

-电路基础知识