小神农识百菜（说课稿）-2023-2024学年二年级上册综合实践活动全国通用.docx

小神农识百菜（说课稿）-2023-2024学年二年级上册综合实践活动全国通用

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小神农识百菜（说课稿）-2023-2024学年二年级上册综合实践活动全国通用

设计意图

本节课以“小神农识百菜”为主题，通过观察、讨论、实践等活动，让学生在认识各种蔬菜的过程中，培养观察能力、动手能力和表达能力，提高学生的生活实践能力。同时，结合二年级学生的认知特点，将课程内容与课本《语文》中“蔬菜”主题相关联，实现跨学科教学。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化自信、实践创新和责任担当。通过认识蔬菜，学生能够了解我国丰富的蔬菜文化，增强文化自信；通过实践活动，学生能锻炼动手能力和解决问题的能力，体现实践创新；同时，通过参与种植和养护活动，学生学会关爱自然，培养责任感。

重点难点及解决办法

重点：蔬菜的识别与分类。

难点：学生如何将观察到的蔬菜特征与课本中的知识相联系，并能进行正确的分类。

解决办法：通过实物展示和图片辅助，引导学生观察蔬菜的外形、颜色、生长环境等特征，并与课本中的蔬菜图片进行对比，强化记忆。同时，设计小组合作活动，让学生在讨论中互相启发，共同完成蔬菜的分类任务。针对难点，采用逐步引导的方式，先让学生自由观察，然后引导他们思考课本中的相关知识，最后通过实践操作，让学生将理论知识与实际操作相结合，从而突破难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片和实物，讲解蔬菜的基本知识，激发学生兴趣。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享对蔬菜的认识，培养合作能力。

3.实践法：通过种植蔬菜的活动，让学生亲身体验，加深理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示蔬菜图片和生长过程，增强直观感受。

2.实物操作：准备各种蔬菜样本，让学生亲手触摸和观察。

3.互动游戏：设计蔬菜知识竞赛，提高课堂趣味性和参与度。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，早上好！今天我们来学习一个有趣的主题——“小神农识百菜”。在古代，有一位伟大的神农氏，他尝百草，识百菜，今天我们也要像神农氏一样，认识各种各样的蔬菜。

（学生）老师好！我们很期待学习新的知识。

二、新课导入

（老师）首先，让我们来看一张图片，这是什么？（展示蔬菜图片）

（学生）那是蔬菜。

（老师）非常好，今天我们要学习的就是蔬菜。大家知道蔬菜有哪些种类吗？

（学生）我知道，有青菜、萝卜、黄瓜、西红柿等等。

（老师）很好，那我们今天就要认识这些蔬菜，并且学会如何分类它们。

三、认识蔬菜

（老师）接下来，我将给大家展示几种常见的蔬菜，请同学们仔细观察它们的外形、颜色和生长环境。

1.展示青菜，让学生观察并描述。

（学生）青菜是绿色的，叶子是长长的，茎是白色的。

（老师）很好，青菜的叶子是绿色的，茎是白色的，这种颜色和形状的蔬菜我们叫它“青菜”。

2.展示萝卜，让学生观察并描述。

（学生）萝卜是红色的，圆圆的，有时候是白色的。

（老师）萝卜的颜色有很多种，有红色的、白色的，形状也是圆圆的，这种蔬菜我们叫它“萝卜”。

3.展示黄瓜，让学生观察并描述。

（学生）黄瓜是绿色的，长长的，有时候是直的，有时候是弯的。

（老师）黄瓜的颜色是绿色的，形状有直的也有弯的，这种蔬菜我们叫它“黄瓜”。

四、蔬菜分类

（老师）同学们，我们已经认识了几种蔬菜，那么它们应该如何分类呢？

1.根据颜色分类。

（学生）老师，我觉得可以按照颜色来分类。

（老师）很好，那我们就按照颜色来分类。绿色的有青菜、黄瓜，红色的有萝卜。

2.根据形状分类。

（学生）老师，我觉得还可以按照形状来分类。

（老师）没错，按照形状来分类也是一个好方法。圆圆的有萝卜，长长的有青菜和黄瓜。

五、实践活动

（老师）接下来，我们来进行一个小小的实践活动。请同学们拿出自己的笔记本，记录下你们家里常见的蔬菜，并尝试给它们分类。

（学生）好的，老师。

（老师）在记录的过程中，如果遇到不认识的蔬菜，可以随时提问我。

六、小组讨论

（老师）现在，我们分成小组，讨论一下刚才记录的蔬菜，看看你们小组能发现哪些规律。

（学生）我们在小组里讨论了，发现蔬菜的颜色和形状都有很多种，而且每种蔬菜都有自己的名字。

七、总结与拓展

（老师）同学们，今天我们学习了如何认识蔬菜和分类蔬菜。在日常生活中，我们要学会观察和分类，这样我们才能更好地了解周围的世界。

（学生）我们学会了如何认识蔬菜，也知道了蔬菜的分类方法。

（老师）很好，那么课后作业就是：请同学们回家后，和爸爸妈妈一起观察家里有哪些蔬菜，并尝试给它们分类。

（学生）好的，老师，我们回家后会认真完成作业的。

八、结束

（老师）今天的课就到这里，希望大家在日常生活中，能够像神农氏一样