山东省枣庄市滕州市2024-2025学年高一上学期11月期中生物含解析 .pdfVIP

2024〜2025学年度高一第一学期期中质量检测

生物试题

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试时90分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必用2B铅笔和0.5毫米黑色签字笔（中性笔）将姓名、准考证号、考试科

目、试卷类型填涂在答题卡规定的位置上。

2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮

擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔（中性笔）作答，答案写在答题卡的相应位置上。

第I卷（共45分）

一、单选题（本题共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题目要求）

1.下列关于细胞学说的叙述，不正确的是（）

A.魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

B.细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺

C.细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来

D.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

【答案】C

【解析】

【分析】细胞学说的建立过程：

1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰

的范•列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。

2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺

提出了细胞学说。

3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖。魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生

新细胞，为细胞学说作了重要补充。

【详解】A、魏尔肖提出：一切细胞来自先前存在的细胞，细胞通过分裂产生新细胞，A正确；

B、细胞学说的建立者主要是德国植物学家施莱登和动物学家施旺，B正确；

C、细胞学说认为，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，C错误；

D、细胞学说阐明了动植物都以细胞为基本单位，揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，D正确。

故选C。

2.支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物。图为支原体结构模式

图，据图分析错误的是（）

细胞膜

细胞质

DNA

核糖体

RNA

A.支原体属于生命系统的细胞和个体层次

B.支原体细胞含有一个大型线状DNA分子

C.与细菌相比，支原体没有细胞壁

D.与动物细胞相比，支原体没有核膜包被的细胞核

【答案】B

【解析】

【分析】1、原核细胞和真核细胞在结构上最显著的差异：前者没有核膜包被的细胞核，或没有成形的细

胞核；原核生物包括蓝细菌、衣原体、支原体、细菌、放线菌等。

2、分析题图：图示为支原体结构模式图，其细胞中没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞。

【详解】A、支原体属于单细胞生物，属于生命系统的细胞层次和个体层次，A正确；

B、支原体细胞含有一个大型环状DNA分子，B错误；

C、细菌和支原体都属于原核生物，但支原体没有细胞壁，而细菌有细胞壁，C正确；

D、图示的支原体中无细胞核，故支原体属于原核生物；动物细胞是真核细胞，原核细胞和真核细胞在结

构上最显著的差异是前者没有核膜包被的细胞核，D正确。

故选B。

3.根据图示判断下列有关显微镜操作的实验的叙述，错误的是（）

①②③④

A.若图①镜头由a转换成b,则视野变大了

B.若将图②中的细胞移到视野中央，应将装片向右下方移动

C.高倍镜下观察到的图③中细胞质实际流动方向也是逆时针

D.若将图④中图像再放大4倍，则最多只能看到2个完整细胞

【答案】A

【解析】

【分析】显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本

的移动方向相反，故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上

细胞质就是顺时针流动。

【详解】A、若图①将显微镜镜头由a转换成b,即低倍镜换上高倍镜，视野变小了，A错误；

B、若将图②中的细胞移到视野中央，因为是倒立放大的虚像，哪偏往哪