6 植物种植展示会 说课稿-2023-2024学年科学三年级下册大象版.docx

6植物种植展示会说课稿-2023-2024学年科学三年级下册大象版

授课内容

授课时数

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过“植物种植展示会”这一活动，引导学生将所学植物知识应用于实践，培养学生的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。通过展示会，让学生在互动交流中感受植物生长的奇妙，激发他们对科学学习的兴趣，同时培养学生的环保意识。

核心素养目标分析

1.科学探究：培养学生观察植物生长变化的能力，提高实验设计和操作技能。

2.信息技术：利用网络资源，收集植物种植信息，提高信息检索和利用能力。

3.环境教育：引导学生关注植物生长环境，培养环保意识和可持续发展观念。

4.人际交往：通过小组合作完成种植展示，提升沟通协作能力和团队精神。

教学难点与重点

1.教学重点，

①确定植物种植的主题和计划，包括选择合适的植物种类、确定种植时间和方法。

②学会观察植物生长过程中的变化，记录生长数据，并分析影响植物生长的因素。

2.教学难点，

①设计并实施一个有效的植物种植展示方案，包括展示内容的组织、展示形式的创新和展示技巧的运用。

②在小组合作中，引导学生进行有效的沟通和分工，确保每个成员都能参与到种植和展示活动中。

③培养学生对植物生长的持续关注和责任感，让他们在展示会前后都能积极参与到植物照料中。

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、打印机、照相机、种子、土壤、花盆、园艺工具。

-课程平台：科学教学软件、在线植物数据库。

-信息化资源：植物生长周期图片、植物种植视频、植物生长环境资料。

-教学手段：小组讨论、实地观察、实验记录表、展示海报制作软件。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，提前一周发布关于植物种植的PPT，介绍不同植物的种植条件和周期。

设计预习问题：围绕“植物种植展示会”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“如何选择适合的植物种类进行种植？”“如何设计一个吸引人的展示方案？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生提交的预习成果来了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解植物种植的基本知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能提出关于植物光照需求的问题。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。学生可以制作植物种植计划表，展示他们的预习成果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解植物种植展示会，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一组植物生长的照片或视频，引出“植物种植展示会”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解植物生长的基本条件和种植技巧，结合实例帮助学生理解。如讲解不同植物对土壤、水分和光照的需求。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握植物种植的技能。例如，让学生分组进行植物种植实验，观察植物生长过程。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。如学生可能会问：“为什么我的植物长得比别人慢？”

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验植物知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解植物种植的知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握植物种植的技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解植物种植的知识点，掌握种植技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“植物种植展示会”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。如让学生设计一个植物种植计划，并说明原因。

提供拓展资源：提供与植物种植相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。例如，推荐一些关于植物生态的书籍或相关的科普网站。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。教师可以针对学生的作业提出改进建议，如植物种植计划的具体实施步骤。

学生活动：

完成作业：认真完成老