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2017届工程管理专业毕业论文题目

第一章绪论

(1)随着我国经济的快速发展，基础设施建设、城市化进程不断加快，工程管理专业在国民经济中的地位日益凸显。工程管理专业作为一门跨学科、综合性较强的专业，旨在培养具备项目管理、工程技术、经济法规等多方面能力的复合型人才。然而，在当前工程管理专业教育中，课程体系设置、教学方法等方面仍存在一定的问题，亟待进行改革和创新。

(2)本章旨在对工程管理专业的发展背景、现状及趋势进行综述，为后续章节的研究提供理论基础和实践依据。通过对国内外工程管理专业教育的研究，分析我国工程管理专业教育的发展历程、课程体系设置、教学方法等方面的特点，探讨工程管理专业在新时代的发展方向和挑战。

(3)同时，本章还对工程管理专业毕业设计实践案例进行简要介绍，以期为后续章节的案例研究提供参考。通过对毕业设计实践案例的分析，揭示工程管理专业在实际工程项目中的应用价值，为培养具有实践能力的工程管理人才提供借鉴。通过对工程管理专业发展现状及趋势的深入研究，有助于为我国工程管理专业教育改革提供有益的启示，推动工程管理专业教育水平的提升。

第二章工程管理专业发展现状及趋势

(1)工程管理专业作为一门应用性较强的学科，在我国高等教育体系中占有重要地位。近年来，随着我国经济的持续增长，基础设施建设、房地产开发、能源等领域对工程管理人才的需求日益旺盛。然而，在工程管理专业的发展过程中，也暴露出一些问题。首先，部分高校在课程设置上存在重复性，未能充分体现工程管理专业的特色；其次，实践教学环节相对薄弱，导致学生缺乏实际操作能力；最后，工程管理专业人才培养模式与市场需求存在一定程度的脱节。

(2)针对上述问题，我国工程管理专业在发展现状方面采取了一系列改革措施。一方面，高校在课程设置上逐步优化，注重培养学生的综合素质和创新能力；另一方面，实践教学环节得到加强，通过校企合作、实习实训等方式，提高学生的实际操作能力。此外，工程管理专业教育正逐步与国际接轨，引入国际先进的教学理念和方法，提升人才培养质量。

(3)在工程管理专业的发展趋势方面，首先，随着我国“一带一路”倡议的深入推进，国际工程项目合作日益增多，对工程管理人才的需求将更加多元化。其次，随着科技的发展，工程项目管理将更加依赖于信息化、智能化技术，对工程管理人才的技术素养提出了更高要求。最后，工程管理专业教育将更加注重培养学生的可持续发展意识和社会责任感，以适应新时代工程管理的需求。总之，工程管理专业在我国的发展前景广阔，但也面临着诸多挑战，需要不断深化改革，以培养更多高素质的工程管理人才。

第三章工程管理专业课程体系及教学方法研究

(1)工程管理专业课程体系是培养学生专业知识和技能的基础，其构建需紧密结合工程管理行业的发展趋势和市场需求。当前，我国工程管理专业课程体系主要包括工程经济学、项目管理、施工组织设计、工程造价、工程合同管理等核心课程。然而，在实际教学中，课程体系仍存在一定的问题，如课程内容更新不及时、理论与实践脱节等。因此，对工程管理专业课程体系进行深入研究，优化课程设置，是提高教学质量的关键。

(2)在教学方法研究方面，传统的以教师为中心的教学模式已难以满足工程管理专业人才培养的需求。现代教学方法强调以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。具体而言，可以采用以下几种教学方法：案例教学、项目教学、翻转课堂等。案例教学有助于学生将理论知识与实际工程相结合；项目教学能够培养学生的团队合作能力和问题解决能力；翻转课堂则能够提高学生的学习兴趣和自主学习能力。通过这些教学方法的创新应用，可以有效提升工程管理专业教学效果。

(3)此外，工程管理专业教学方法的改革还应关注以下几个方面：一是加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力；二是充分利用现代信息技术，构建线上线下相结合的教学模式；三是加强与企业的合作，为学生提供更多实践机会。通过这些措施，可以使工程管理专业课程体系更加完善，教学方法更加多样化，从而为培养适应新时代要求的工程管理人才奠定坚实基础。

第四章工程管理专业毕业设计实践案例

(1)工程管理专业毕业设计实践案例是培养学生实际操作能力和综合运用所学知识解决实际问题的关键环节。以下将以某高校工程管理专业毕业设计实践案例为例，对该环节进行详细阐述。

该案例涉及一项城市综合体项目，包括商业、住宅、办公及休闲娱乐等功能。项目总投资约20亿元人民币，总建筑面积约50万平方米。学生在毕业设计中承担了项目管理、施工组织设计、工程造价控制、合同管理等方面的任务。在项目实施过程中，学生需运用所学知识，解决以下问题：

首先，针对项目管理，学生需要制定详细的项目管理计划，包括进度管理、成本管理、质量管理、合同管理、风险管理等。通过项目计划的制定和