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安全过马路教案反思
平安过公路教案反思（通用20篇）
平安过公路教案反思篇1
设计背景
学前班幼儿对如何遵守交通规有肯定的基础熟悉，但是班上
较多幼儿对红绿灯及斑马线等还没有一个实际的认知，为了让小伴侣
更多的了解交通平安学问，因此设计了这一课。
活动目标
1、能够熟悉交通红绿灯的作用。
2、能够懂得过公路要走斑马线。
3、感受遵守交通规的乐趣。
重点难点
熟悉并学会平安过公路的方法，懂得遵守交通规。
活动预备
1、预备活动相关的图片。
2、预备红、黄、绿三种颜色小纸帽及画有汽车小纸帽。
3、预备纸小红花若干朵。
活动过程
一、活动导入
给幼儿看过公路以及红绿的的图片，让幼儿对红绿灯及斑马线
有初步的熟悉。
提问幼儿红绿灯亮的时候应当怎么做。
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二、活动过程
1、选出一些小伴侣扮演红绿黄交通灯以及小汽车，老师扮演
交通警察。
2、给小伴侣讲解活动的内容。
3、扮演小汽车及红绿灯的小伴侣戴上活动道具帽子，开头在
虚拟公路上站岗及走动。
4、小伴侣放学后排着队等待绿灯过公路。红灯亮，路上许多
小汽车快速奔跑，小伴侣在公路旁等待。
5、红灯停，绿灯亮，小伴侣开头过公路，过公路前左右看。
停，还有小汽车闯红灯，交通警察出来对他进行了惩罚。最终小伴侣
排着队平安的走过了公路。
三、活动结束
1、对小伴侣过公路活动的表现进行表扬。
2、给每位小伴侣一朵遵守交通规小红花
3、请小伴侣叙述为什么要遵守交通规以及遵守交通规的
好处。
四、活动延长
请每位小伴侣回家后画一幅过公路的图画，给爸爸妈妈讲解如
何平安地过公路。
教学反思
整个活动让幼儿在欢乐的活动中学会了平安过公路的基本方
法，让幼儿接触了更多的实际课外学问，切身体会到了学学问带来的
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乐趣，从单一的传统学问学习到动学结合的学问学习中反映了在活动
中传授学问更能让幼儿快速的理解及把握的重要性，并且能够让幼儿
学会如何更好的合作及更好的交往。
此次活动总体上来说是令人满足的，只是由于前期的预备不足
及场地、教学工具的局限性，此次教学活动仍有些许的圆满。但是此
次的教学阅历让我懂得了如何更好的与幼儿沟通及教学，在以后的活
动中尽量地做好前期的一些预备工作，让活动更好的进行。此次活动
也让我感受到了教学的乐，我会把这份乐共享给每一位我所教的
幼儿，让他们在欢快中学习和成长！
平安过公路教案反思篇2
今日，我和孩子们一起学习了《过公路的平安》这一主题课程。
这节课的活动目标是：1、让孩子
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