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国国家家⼩⼩学学⽣⽣体体质质健健康康测测试试实实施施⽅⽅案案

学⽣是祖国的未来,他们的体质健康状况直接关系到祖国未来的发。下⾯是⼩编为你精⼼整理的国

家⼩学⽣体质健康测试实施⽅案，希望对你有帮助!

国国家家⼩⼩学学⽣⽣体体质质健健康康测测试试实实施施⽅⽅案案篇篇1

根据教育部办公厅2014年《国家学⽣体质健康标准》测试和上报⼯作通知(教体艺厅函[2014]30号)

的相关要求及肥城市教育局2014年学⽣体质健康测试⼯作会议要求，进⼀步促进我校学⽣积极参加体育锻

炼，养成经常锻炼⾝体的良好习惯，不断纠正和改变体质健康状况中出现的问题，提⾼⾃我保健能⼒和体质

健康⽔平，结合我校实际情况特制定本实施⽅案。

⼀、组织机构：

1、领导⼩组：

组长：

副组长：

组员：

2、测试⼩组：

组长：

成员：体育教师、各班班主任

(职责：负责按照⽅案的要求对学⽣进⾏测试和指导锻炼，负责成绩的收集、整理并对照《标准》及

评分标准如实填写表册，及时上报录⼊⼩组。)

3、录⼊⼩组：

组长：

成员：等体育教师

(职责：负责成绩的录⼊、学⽣体质健康测试报告单的打印及公布。)

⼆、⼯作要求：

1、各班主任应按照《标准》的实施要求统⼀安排，制定实施计划⽅案，落实专⼈负责，做到明确

职责，协同配合，共同组织实施，并将此⼯作列⼊学校班主任考评及体育教师的⼯作考核之中。

2、测试要统⼀标准，统⼀要求;数据的记录要真实，杜绝虚拟测试成绩。表册填写字迹清楚、⼯

整，不改写，格式正确。

3、针对学⽣⾝体特点，考虑⽓候、场地等因素，科学组织测试⼯作，保证学⽣的⾝⼼健康和安

全。

4、班主任和体育教师要加强对学⽣的安全教育，⽆论在校内还是在校外进⾏“体育达标”训练，都要

对学⽣提出安全要求。要利⽤班会和体育课对学⽣进⾏体育达标及训练的安全教育。

5、测试⼩组务必认真组织测试⼯作，并按时将相关表册上报录⼊⼩组。

6、学校对《标准》测试⼯作要定期⾃查。

三、测试分组与测试项⽬：

根据学⽣的⽣长发育规律，从⾝体形态、⾝体机能、⾝体素质等⽅⾯综合评定学⽣的体育健康状

况，将测试对象划分为以下组别：⼩学⼀、⼆年级为⼀组、⼩学三、四年级为⼀组、⼩学五、六年级为⼀

组。

测试数据项⽬为：

⼩学⼀、⼆年级测试项⽬：体重指数、肺活量、50⽶跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。

⼩学三、四年级测试项⽬：体重指数、肺活量、50⽶跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起

坐。

⼩学五、六年级测试项⽬：体重指数、肺活量、50⽶跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起

坐、50⽶×8往返跑。

四、测试、等级评定与登记：

1、《标准》的测试每学年进⾏⼀次，由体育教师及班主任组织进⾏，学校组织抽查、评优。

2、测试前要作好充分准备⼯作和制定测试过程中的安全措施。测试前进⾏仪器的校准，测试数据

和记录要准确⽆误，并进⾏严格核查，测试、记录、监督检查⼈员要签字。

3、因病或残疾不能参加全部或部分项⽬测试，⽆法进⾏评分和等级评定的学⽣，可向学校提交免

予执⾏《标准》的申请，经县级以上医院证明，班主任、体育教师签字，学校审批后⽅可免予执⾏。但能参

加测试的项⽬仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执⾏《标准》的学⽣评价等级为及格。

4、因病临时不能参加测试的学⽣经校医(保健教师)证明，体育教师核准，可不参加本次测试，但须

进⾏补测。

5、对《标准》测试成绩不合格者，准予补考。

6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学⽣和家长，以便指导学⽣科学合理的锻炼和得到家长的⽀

持、帮助。

7、《标准》按百分制记分，每个测试项⽬得分之和为《标准》的最后得分，根据最后得分评定等

级：90分以上为优秀，80—89分为良好，60分⼀79分为及格，60分以下为不及格。

8、学校要建⽴《标准》的专项档案。学⽣测试项⽬的成绩，按照《标准》的要求计算得分、评定

等级，并存档。学校将电⼦导出数据、汇总统计表上报教育局，并接受上级抽查、确定⽹上上报。

9、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专⼈保存或统计，并定期归⼊学⽣的体

育健康档案。

五、数据收集与整理上