11.3+化学与农业生产+课件-2024-2025学年九年级化学鲁教版下册+.pptxVIP

化学与农业生产第三节第十一单元化学与健康（鲁教版）九年级下

01课标解读02学习目标03激趣导入04探究新知05课堂总结06分层作业

课标解读012022年新课标强调，在“化学与能源开发”这部分，学生应了解能源的分类及常见能源的转化方式。掌握化学能与其他形式能量相互转化的原理，认识化学在能源开发中的关键作用。能通过实验探究和案例分析，理解新能源开发的重要性和面临的挑战。培养学生的能源意识和创新思维，引导学生关注能源的可持续利用，形成节约能源、保护环境的观念，鼓励学生积极参与能源相关的实践活动和社会讨论。

学习目标021.了解常见化肥的种类、成分和作用，能够根据农作物的需求选择合适的化肥。2.掌握化肥的简易鉴别方法，能通过实验和观察区分不同种类的化肥。3.理解化学在改良土壤、提高农作物产量和质量方面的重要作用，具备运用化学知识解决农业生产实际问题的能力。学习目标

激趣导入03任务一：引入新课化肥和农药的使用，使人类实现了由传统农业到现代农业的跨越。化肥和农药对粮食增产有着非常重要的作用。在世界范围内，化肥对粮食增产的贡献率已超过40%；如不使用农药，世界粮食产量将减少1/3。而化肥、农药的研制、生产和使用都与化学有着密切的关系。

激趣导入03任务一：引入新课化肥和农药对粮食增产有着非常重要的作用中国主粮区农药化肥利用率提高到40%+粮食增产

激趣导入03任务一：引入新课

模块一化肥——农作物的重要食粮

探究新知04任务二：化肥——农作物的重要食粮农作物中的营养物质是植物体从外界吸收养分，并通过化学反应转化而来的。农作物生长需要多种营养元素，其中一部分来自空气、水和土壤，还有一部分靠化学肥料来补充。根据植物所需的主要营养元素的不同，化肥可分为氮肥、磷肥、钾肥和复合肥料等。不同的化肥对农作物生长的作用是不同的。

探究新知04任务二：化肥——农作物的重要食粮化肥氮肥→含N→促进农作物枝叶生长磷肥→含P→对植物根系生长较为重要,增强植物的抗旱能力钾肥→含K→使植物茎秆更为粗壮,提高植物抗倒伏能力复合肥→含两种或两种以上主要营养元素

探究新知04任务二：化肥——农作物的重要食粮各类化肥对作物生长的作用

探究新知04任务二：化肥——农作物的重要食粮化肥中各种营养元素的含量是决定其肥效高低的重要因素。

探究新知04任务二：化肥——农作物的重要食粮?

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探究新知04任务二：化肥——农作物的重要食粮?

探究新知04任务二：化肥——农作物的重要食粮?多识一点

探究新知04任务二：化肥——农作物的重要食粮

探究新知04任务二：化肥——农作物的重要食粮?

探究新知04任务二：化肥——农作物的重要食粮【活动探究】铵态氮肥的性质1.取少量的硫酸铵、硝酸铵，分别放在两个研钵中，闻一闻它们的气味。2.向上述两个研钵中分别加入少量熟石灰，小心研磨，再闻一闻混合物的气味。3.在试管中加入少量碳酸氢铵，在酒精灯上加热，观察现象。

探究新知04任务二：化肥——农作物的重要食粮实验1硫酸铵和硝酸铵在未与熟石灰混合研磨时，没有明显气味实验2加入少量熟石灰小心研磨后，会闻到有刺激性气味产生实验3对碳酸氢铵加热，会观察到试管口有水珠生成，同时产生有刺激性气味的气体，试管中的固体逐渐减少。实验现象：

探究新知04任务二：化肥——农作物的重要食粮?

探究新知04任务二：化肥——农作物的重要食粮交流讨论为什么铵态氮肥不能与碱性物质混用，也不能在烈日下施用？铵态氮肥中的铵根离子会与碱性物质中的氢氧根离子发生反应，生成氨气逸出，从而导致氮元素流失，降低肥效。应保存在阴凉、干燥的地方。在烈日下施用铵态氮肥，因为温度升高，会加速铵态氮肥中铵根离子转化为氨气挥发，同样造成氮元素损失，影响肥效。在使用铵态氮肥后，要尽快覆土，防止氨气挥发。例如在农田中施用氯化铵后，尽快用土掩埋肥料，能有效减少氮元素的损失，提高肥料的利用率。

课堂典例??

例2、下列化肥的施用和保存不正确的是（）A.施用碳铵要用土覆盖B.铵盐与草木灰一起混合使用C.保存氨水要密封于阴凉处D.铵态氮肥不可施在碱性土壤中课堂典例【答案】B【解析】A、因为碳铵的热稳定性差，暴露在阳光下易分解，因此施用碳铵要用土覆盖，该选项方法正确;B、铵盐与草木灰一起混合使用时，铵盐能和草木灰中的碳酸钾反应生成氨气等物质，从而降低肥效，该选项方法不正确;C、氧气氨水易挥发，从而降低肥效，并且温度越高，挥发的越快，因此保存氨水要密封于阴凉处，该选项方法正确；D、因为铵态氮肥能和显碱性的物质反应生成氨气等物质，从而降低肥效，因此铵态氮肥不可施在碱性士壤中，该选项方法正确.故选B.点燃

课堂典例