11.2+化学与能源开发+课件-2024-2025学年九年级化学鲁教版下册.pptxVIP

化学与能源开发第二节第十一单元化学与健康（鲁教版）九年级下

01课标解读02学习目标03激趣导入04探究新知05课堂总结06分层作业

课标解读012022年新课标强调，在“化学与能源开发”这部分，学生应了解能源的分类及常见能源的转化方式。掌握化学能与其他形式能量相互转化的原理，认识化学在能源开发中的关键作用。能通过实验探究和案例分析，理解新能源开发的重要性和面临的挑战。培养学生的能源意识和创新思维，引导学生关注能源的可持续利用，形成节约能源、保护环境的观念，鼓励学生积极参与能源相关的实践活动和社会讨论。

学习目标021.了解常见能源的种类及特点，认识新型能源—氢能开发的重要性。2.掌握化学化学电池的原理和应用。3.学会分析能源利用中的化学问题，具备一定的节能意识。学习目标

激趣导入03任务一：引入新课人类社会的发展离不开能源。目前人类利用最多的能源是煤、石油、天然气等化石燃料，而化石燃料正面临着日益枯竭的危机，且化石燃料的使用还会导致碳排放量的增加。开发利用清洁而又高效的新能源，是21世纪人类面临的重要课题。

激趣导入03任务一：引入新课随着科学技术的发展，新能源及相关技术的开发应用不断取得突破，太阳能、核能、风能、水能和潮汐能等新能源不断走进我们的生活。化学科学在新能源的开发利用中发挥了重要作用。

激趣导入03任务一：引入新课常见的能源太阳能的利用水能的利用

激趣导入03任务一：引入新课常见的能源风能的利用核能的利用

激趣导入03任务一：引入新课再生能源包括太阳能、水能、风能、生物质能、波浪能、潮汐能、海洋温差能、地热能等。它们在自然界可以循环再生。是取之不尽，用之不竭的能源，不需要人力参与便会自动再生，是相对于会穷尽的非再生能源的一种能源。可再生能源非再生能源，是指在自然界中经过亿万年形成，短期内无法恢复且随着大规模开发利用，储量越来越少总有枯竭一天的能源。包括煤、原油、天然气、油页岩、核能等。不可再生能源

模块一清洁高效的氢能

探究新知04任务二：清洁高效的氢能【观察思考】认识氢气燃料2022年北京冬季奥运会的火炬“飞扬”是冬奥会重要的形象元素之一，其中一个科技亮点是采用氢气作为燃料。根据你所知道的有关氢气的知识，就氢气用作燃料的优点与同学进行讨论、交流：1.氢气燃烧产生的热量；2.氢气燃烧的产物；3.制取氢气的原料；4.……

探究新知04任务二：清洁高效的氢能北京2022年冬奥会火炬几种燃料燃烧热值的比较

探究新知04任务二：清洁高效的氢能交流共享1.氢气燃烧产生的热量。氢气燃烧产生的热量相当可观。每摩尔氢气完全燃烧生成液态水时，约能释放285.8千焦的热量。这使得氢气成为一种具有潜力的高能量燃料。与传统燃料相比，它燃烧产物只有水，清洁环保。然而，要广泛利用其热量，还面临储存、运输等难题。但随着技术进步，未来有望在能源领域发挥重要作用。

探究新知04任务二：清洁高效的氢能交流共享?点燃

探究新知04任务二：清洁高效的氢能交流共享3.制取氢气的原料。制取氢气的原料多样。常见的有水电解，将水分解为氢气和氧气。此外，还有以天然气、煤炭等化石燃料为原料，通过重整反应获取氢气。工业上也会利用含氢的工业副产品，如焦炉煤气等。未来，利用生物质等可再生资源制取氢气也具有广阔前景。不同原料各有特点，选择取决于成本、技术和环保等因素。

探究新知04任务二：清洁高效的氢能氢气的优点氢气燃烧的热值比化石燃料高很多氢气可以由水制得，燃烧后又成水，不污染环境氢能是未来最理想的能源，具有广阔的开发前景

探究新知04任务二：清洁高效的氢能用电解水的方法制取氢气消耗电能太多，成本太高。化学家正在积极研究如何以低廉的成本制取大量的氢气。其中，寻找合适的光分解催化剂，使水在太阳光的照射下分解产生氢气，是最理想的制氢方法。理想的氢能源循环体系

探究新知04任务二：清洁高效的氢能利用太阳能获得氢气的优点。①清洁环保：太阳能是一种清洁能源，使用过程中不会产生污染物，制取的氢气燃烧后也只生成水，对环境友好。②可再生：太阳能取之不尽、用之不竭，不会面临资源枯竭的问题。③降低成本：相比电解水消耗大量电能，利用太阳能可以减少对传统能源的依赖，降低制取氢气的成本。④可持续发展：有助于推动能源结构的优化和可持续发展，减少对有限化石能源的依赖。

探究新知04任务二：清洁高效的氢能电解水制氢

探究新知04任务二：清洁高效的氢能