2019年(秋)四年级音乐上册 第八单元《冬天的故事》教案 苏少版_.docxVIP

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2019年(秋)四年级音乐上册第八单元《冬天的故事》教案苏少版_

一、教学目标

(1)本节课的教学目标旨在培养学生的音乐素养，提高他们对音乐的感知、理解和表现能力。通过学习《冬天的故事》，学生能够了解和感受冬天的特色，培养对自然环境的热爱。具体目标如下：首先，学生能够准确演唱歌曲《冬天的故事》，掌握歌曲的节奏和旋律；其次，通过歌曲的欣赏和演唱，学生能够感受歌曲所表达的情感，提高他们的音乐审美能力；最后，通过小组合作、创编等活动，培养学生的团队协作能力和创新思维。

(2)在知识技能方面，学生需要掌握以下内容：首先，学习歌曲《冬天的故事》的节奏和旋律，了解歌曲的结构和特点；其次，学习音乐符号和术语，如音符、休止符、节奏型等，提高学生的音乐理论基础；最后，通过音乐实践活动，如模仿、创编等，提高学生的音乐实践能力。根据《义务教育音乐课程标准》的要求，本节课的教学目标应与学生的音乐素养发展相符合，注重培养学生的音乐感知、表现、创造和审美能力。

(3)在情感态度价值观方面，本节课旨在培养学生的爱国情怀、集体荣誉感和责任感。通过学习歌曲《冬天的故事》，学生能够感受到祖国的美好风光，激发他们的爱国热情；同时，在小组合作和创编活动中，学生能够体会到团队协作的重要性，培养集体荣誉感；此外，通过音乐实践活动，学生能够树立正确的价值观，增强自信心和责任感。具体教学目标如下：让学生在欣赏和演唱歌曲的过程中，体验到音乐带来的快乐，激发他们对音乐的热爱；通过音乐实践活动，培养学生的创新精神和实践能力；最后，让学生在音乐活动中，树立正确的价值观，养成良好的道德品质。

二、教学重难点

(1)教学重点在于引导学生准确演唱歌曲《冬天的故事》，包括对节奏和旋律的把握。学生需要能够清晰地唱出歌曲中的强弱拍，理解并运用歌曲中的装饰音，同时保持歌曲的流畅性和连贯性。此外，重点还包括引导学生通过歌曲的演唱来传达冬天的氛围和情感，使他们在音乐实践中感受到音乐的魅力。

(2)教学难点在于帮助学生理解歌曲的背景和创作意图，从而更好地表现歌曲的情感。这要求学生不仅要学会歌曲的旋律和节奏，还要通过歌词和音乐分析，理解歌曲所表达的故事和情感。难点还在于培养学生的音乐表现力，让他们能够在演唱中传达出冬天的宁静、寒冷和希望，以及歌曲中的童真和快乐。

(3)另一难点是音乐实践活动的设计与实施。这包括引导学生进行歌曲的创编和改编，以及组织学生进行小组合作，共同完成音乐作品。在这一过程中，需要学生运用所学的音乐知识和技能，发挥创造力和想象力，同时培养他们的团队协作能力和沟通能力。这要求教师提供恰当的指导，确保学生在实践中能够得到有效的锻炼和提升。

三、教学过程

(1)课堂初始，教师通过展示冬天的图片和视频，引导学生观察和描述冬天的景象，激发学生对冬天的兴趣。随后，教师播放歌曲《冬天的故事》，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏，引导学生尝试模仿跟唱。在学生熟悉歌曲旋律后，教师组织学生进行分组，每组选派一名代表进行演唱，以培养他们的集体荣誉感和合作意识。

(2)接下来，教师详细讲解歌曲的结构和特点，引导学生分析歌曲中的节奏型和旋律走向。通过对比分析，让学生了解歌曲中的装饰音及其在音乐表现中的作用。在此基础上，教师带领学生进行歌曲的节奏练习，确保学生能够准确把握歌曲的节奏感。随后，教师组织学生进行歌曲的演唱练习，注重纠正学生的发音和咬字，提高他们的演唱水平。

(3)课堂接近尾声，教师组织学生进行音乐实践活动。首先，让学生根据歌曲的旋律和节奏，进行简单的创编和改编，培养学生的创新思维。然后，将学生分成小组，每组共同完成一首音乐作品，包括歌曲的演唱、伴奏和表演。在此过程中，教师巡回指导，关注学生的合作情况和作品完成情况。最后，组织全班学生进行作品展示，评选出最具创意和表现力的作品，以激发学生的学习热情和团队精神。