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小学秋季工作计划模板汇总3（3篇）

小学秋季工作计划模板汇总（精选33篇）

小学秋季工作计划模板汇总篇1

一、指导思想：

根据涪城区文教局新学期教育教学工作会议精神，以区教研

室教学教研工作要点为核心，继续规范教学常规管理，深化课堂教

学改革，严格把好教学质量关，全面推进课改进程。

二、工作思路：

规范教学管理，健全机制，完善制度，深入开展创新教学方式

和学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进骨干教师的成

长，全面提升教师的整素质，强化教育科研，促进教学和科研一

化；使我校教学工作科研化，教学研讨经常化，教学管理规范化,

全面育人个性化。

三、工作重点：

（一）强化教师培训，打造教育品牌

我校师资培训的总目标是：使全教师适应素质教育的要求，

具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精

神和开拓进取意识，乐于奉献，并使一部分教师成为学者型教师。

1、采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主

动性。

利用业务学习、“网络论坛”、集备课、学术沙龙等形式进

行研讨学习，并组织观看优秀的教学录象课，要求教师结合自己的

教学实践，撰写教学反思，进行学习交流。

2、进一步加年级学科教研组（集备课组）建设，充分发挥年

级教研组的职能。

备课组长要对本年级本学科的,教研工作、集备课工作全面负

责，制订好备课计划，抓好教研管理，分学科进行教学专题研讨活

动，开展相互听课，相互评课活动，营造好良好的教研氛围，及时

上传下载教研信息和成果。

3、分学科聘请各类专家，开展教学圻究活动。

借助业务主管部门和外聘专家的引领作用，倡导教师将新课程

理念回归到课堂中，努力在课堂教学中实践探索，促进教师专业化

成长。

4、加强学带教师、骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点

带面促进良教风的形成。加强学带教师、骨干教师的培养、管理、

使用制度制订与落实，讨论通过《备课组长考评条例》、《同伴互

助小组考评条理》，奖励优秀，鼓励先进，切实发挥其辐射作用，

使各学科备课组和同伴互助小组成员真正起到学校教学中坚力量的

带头作用。

5、通过沙龙交流、学用结合座谈、读书笔记展评等方式大力开

展学带教师读书活动。

（二）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学

行为。

1、巩固义务教育示范县的成果，进一步做省督导检查的迎检

工作，并以此为契机，规范教研工作管理、学籍管理，教学常规管

理。

2、修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。

强化教师课堂教学常规的贯彻落实与检查，加强常态课堂教学

管理，分管领导和行政值周领导作到每日一巡，切实做教学巡视

工作。

3、加强对教师备课、上课、批改作业、辅导后进生等常规工作

的管理力度，每个学期进行三次全面的教学常规检查，做到有分工、

有记载、有反馈、有整改、有复查。

4、大力推广“小黑板”工程，做到课前准备充分，教学手段丰

富。

5、大力倡导实施“候课”制度，教师提前进课堂。

（三）抓住“课改”契机，提升办学品位。

1、全员听课：从第三周开始进行全校任课教师全员听课、评课,

达到相互学习，相互提高的目的。

2、推门听课：实行学校听推门课的制度，了解掌握教师教学和

学生学习的常态，进行有效的监督、监控、检查与指导，提高课堂