2023-2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修一第三单元项目五《描述洗衣机的洗衣流程——了解算法及其基本控制结构》说课稿.docxVIP

2023-2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修一第三单元项目五《描述洗衣机的洗衣流程——了解算法及其基本控制结构》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《描述洗衣机的洗衣流程——了解算法及其基本控制结构》。本节课以沪科版（2019）高中信息技术必修一第三单元项目五为基础，通过实际案例引导学生了解算法的概念、基本控制结构及其应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在信息技术课程中学到的编程基础、逻辑思维等知识紧密相关。通过分析洗衣机的洗衣流程，学生可以更好地理解算法的基本控制结构，为后续学习编程打下基础。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过分析洗衣机的洗衣流程，学生将提升对算法的理解和应用能力，培养逻辑思维和问题解决能力。同时，通过项目实践，学生将学会运用数字化工具进行信息处理，增强创新意识和实践能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解算法的概念和作用，通过分析洗衣机的洗衣流程，使学生认识到算法在解决问题中的重要性。

②掌握算法的基本控制结构，包括顺序结构、选择结构和循环结构，并能应用于实际案例中。

③学会使用流程图等工具描述算法，培养学生的图形化思维和算法表达能力。

2.教学难点，

①理解算法与程序的区别，学生需要从理论到实践，逐步建立对算法概念的准确理解。

②分析复杂问题并设计合适的算法，这要求学生具备较强的逻辑思维能力和问题解决能力。

③将算法应用于实际案例中，学生需要将理论知识与实际操作相结合，可能面临抽象概念向具体应用转化的困难。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的沪科版（2019）高中信息技术必修一教材，包括第三单元项目五《描述洗衣机的洗衣流程——了解算法及其基本控制结构》的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频等多媒体资源，如洗衣机工作原理图、算法流程图示例以及编程演示视频。

3.实验器材：准备纸笔、白板或投影仪等基本教学工具，用于展示和讨论。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生能够进行有效的互动和交流。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“算法及其基本控制结构”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何描述洗衣机的洗衣流程？”、“算法的顺序结构、选择结构和循环结构在实际中如何体现？”等。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解算法的概念和基本控制结构。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解算法及其基本控制结构，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示洗衣机的工作原理视频，引出“算法及其基本控制结构”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解顺序结构、选择结构和循环结构，结合洗衣机的洗衣流程实例，帮助学生理解算法的应用。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析洗衣流程中的算法控制结构，并绘制流程图。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何判断条件？”、“循环何时结束？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验算法控制结构在洗衣流程中的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解算法控制结构。

实践活动法：设计小组讨论和流程图绘制活动，让学生在实践中掌握算法控制结构。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解算法及其基本控制结构，掌握算法的应用。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置设计一个简单的流程图，描述一个日常生活中的常见操作过程。

提供拓展资源：提供与算法及其基本控制结构相关的拓展资源，如编程入门书籍、在线编程平台等。

反馈作业情况：及时批改