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学校校服选用的管理办法

一、总则

（1）为规范学校校服选用工作，保障学生合法权益，提升学校形象，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我国教育实际，特制定本管理办法。

（2）本管理办法适用于全国各级各类学校校服的选用。学校校服选用应遵循公开、公平、公正、透明的原则，充分考虑学生年龄特点、身体发育需求、地域气候条件以及学校特色等因素。

（3）学校校服选用应注重培养学生的审美观念，体现社会主义核心价值观，弘扬民族优秀传统文化，同时应保证校服质量，确保学生穿着舒适、安全。学校应建立健全校服选用工作机制，加强监督管理，确保校服选用工作顺利进行。

二、校服选用原则与标准

（1）校服选用应坚持学生为本，充分考虑学生的年龄、性别、身体发育等特点，确保校服舒适、合身，有利于学生健康成长。

（2）校服设计应融入民族文化元素，展现学校特色，同时注重时尚与实用相结合，体现社会主义核心价值观，传递积极向上的精神风貌。

（3）校服质量是选用的重要标准，必须符合国家相关质量标准，确保面料环保、无毒、无害，缝制工艺精细，无破损，耐用性强。

三、校服选用流程与管理

（1）学校校服选用流程分为前期调研、方案制定、公开招标、样品评审、合同签订、生产制作、质量检测、发放使用等环节。以某市为例，该市某中学在校服选用过程中，通过前期调研，收集了2000名学生的身高、体重数据，结合学校特色，制定了5套校服设计方案。经过公开招标，共有5家企业参与竞标，最终根据价格、质量、服务等因素，选择了其中一家企业作为校服供应商。

（2）合同签订后，学校与供应商共同制定了详细的生产计划，确保校服按时交付。在制作过程中，学校对供应商的生产进度和质量进行了严格监控，确保每件校服都符合国家标准。例如，某小学在校服制作过程中，对供应商进行了三次现场检查，确保了校服质量。最终，该小学的校服合格率达到99.8%。

（3）校服发放前，学校组织专业人员对校服进行质量检测，确保无破损、无异味、无安全隐患。在发放过程中，学校采取实名制登记，确保每位学生都能领到合适的校服。例如，某中学在发放校服时，共发放了8000套校服，通过实名制登记，确保了每位学生都能领到属于自己的校服。同时，学校还建立了校服回收机制，对于损坏、不合身的校服，及时进行回收、维修或更换。