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基于OBE理念应用型本科高校教学质量管理体系构建
目录
基于OBE理念应用型本科高校教学质量管理体系构建（1）．．．．．．．．．4
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
OBE理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1OBE理念的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2OBE理念的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3OBE理念与我国本科教育的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
应用型本科高校教学质量管理体系构建的理论基础．．．．．．．．．．．11
3.1教学质量管理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2教育质量保障理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3OBE理念在教学质量管理中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
应用型本科高校教学质量管理体系构建的原则．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1目标导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2学生中心原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3过程监控原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.4持续改进原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
应用型本科高校教学质量管理体系构建的框架设计．．．．．．．．．．．22
5.1管理体系结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.2管理体系功能模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.3管理体系运行机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
教学目标与课程体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.1教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.2课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.3课程内容与教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
教学过程管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
7.1教学计划管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
7.2教学实施管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
7.3教学评价管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
教学质量监控与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
8.1监控体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
8.2评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
8.3评价结果分析与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
教学质量保障与持续改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
9.1保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
9.2改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
9.3案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
基于OB
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