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福建医科大学研究生学位论文基本要求和格式规范

一、基本要求

(1)福建医科大学研究生学位论文应具有科学性、创新性和实用性，充分体现作者独立完成的研究成果。论文内容必须遵循国家有关法律法规，不得抄袭、剽窃他人成果。论文撰写过程中应严格遵守学术道德规范，保证数据的真实性和可靠性。作者需在论文中明确标明所引用的文献资料，确保论文的学术性和严谨性。

(2)研究生学位论文的结构应完整，包括封面、摘要、关键词、目录、引言、正文、结论、参考文献等部分。正文部分应包含研究背景、研究目的、研究方法、实验结果、分析讨论和结论等内容。论文的各个部分应逻辑清晰，层次分明，便于读者阅读和理解。

(3)研究生学位论文的文字表述应准确、简洁、流畅，避免使用口语化和模糊不清的语句。图表的使用应规范，图表标题、标注和解释应清晰明了。论文中的公式、定理、数据等应准确无误，确保论文的质量和学术价值。此外，论文的语言风格应符合学术论文的要求，避免使用过多非正式用语。

二、格式规范

(1)福建医科大学研究生学位论文的格式应遵循学校规定的模板，包括字体、字号、行距、页边距等具体要求。封面设计需按照学校提供的模板进行，包括论文题目、作者姓名、导师姓名、学院名称、专业名称、提交日期等要素。摘要部分应包括研究背景、目的、方法、结果和结论，字数一般在500字以内。

(2)正文部分应按照章节顺序排列，各章节标题应清晰、准确。正文中的标题级别应使用不同字号和加粗方式区分，如一级标题使用三号字加粗，二级标题使用四号字加粗，以此类推。正文内容应分段落撰写，段落之间应空一行，段落首行缩进两字符。图表应单独成页，并附有标题和编号，与正文内容紧密相关。

(3)参考文献的格式应符合学术规范，按照学校规定的引用格式进行编排。参考文献应包括作者、文章标题、期刊名称、出版年份、卷号、期号、页码等信息。参考文献的排序应按照作者姓氏的字母顺序排列，同一作者的文献按出版年份倒序排列。参考文献的引用应在正文中准确标注，确保论文的学术性和规范性。

三、答辩要求

(1)福建医科大学研究生学位论文答辩是研究生教育的重要组成部分，旨在检验研究生对所学知识的掌握程度、科研能力和创新思维。答辩过程中，研究生需对论文的研究背景、目的、方法、结果和结论等内容进行详细阐述。答辩委员会将对研究生的论文进行提问，考察其学术水平和研究能力。因此，研究生在答辩前应充分准备，对论文的每一个细节都有深入的了解和掌握。

答辩时，研究生应着装得体，保持良好的仪态，以展现专业素养。答辩陈述应简洁明了，重点突出论文的创新点和研究价值。在回答委员会提问时，研究生应条理清晰，逻辑严谨，对问题进行深入分析和解答。答辩过程中，研究生应保持自信，尊重评委，虚心接受意见和建议。

(2)福建医科大学研究生学位论文答辩通常分为准备阶段、陈述阶段和提问阶段。在准备阶段，研究生需熟悉论文内容，整理答辩材料，包括幻灯片、答辩稿等。幻灯片应图文并茂，突出论文的主要内容和关键数据。答辩稿应结构清晰，语言流畅，便于评委理解。

在陈述阶段，研究生应按照答辩稿的内容进行陈述，时间控制在规定范围内。陈述过程中，研究生应注重与评委的互动，适时调整陈述节奏和内容。在提问阶段，评委可能针对论文的某个方面进行深入提问，研究生需迅速思考，给出满意的答案。答辩结束后，评委将对答辩情况进行综合评价，提出改进意见。

(3)福建医科大学研究生学位论文答辩的准备工作至关重要。研究生在答辩前应充分了解答辩规则和流程，明确答辩委员会的构成和职责。在准备答辩材料时，研究生需注意以下几点：一是确保材料完整，包括论文、答辩稿、幻灯片等；二是材料内容应与论文一致，避免出现错误或遗漏；三是材料格式应符合学校要求，确保评委能够顺利阅读。

此外，研究生在答辩前应进行模拟答辩，以提高应对实际答辩的能力。模拟答辩过程中，研究生可邀请导师、同学或家人进行提问，以便熟悉答辩场景，增强自信心。在模拟答辩中，研究生应注重自身表达能力的培养，提高逻辑思维和应变能力。通过充分的准备，研究生可以更好地应对正式答辩，展示自己的研究成果。