【预学任务单】 部编版语文六年级下册 腊八粥 （含答案）.docxVIP

【预学任务单】——2.腊八粥

一、查阅资料，了解作者。

沈从文，原名，字崇文，湖南凤凰县人，著名作家、历史文物研究家、代表人物。主要作品：小说集《》《》《》《》《》，小说《》《》，长篇童话《》等。

二、明确学习目标。

1.会写本课生字、新词。

2.期读课文。把握课文内容，能分清详略并体会详略安排的效果。(重点)

3.能找出细腻描写腊八粥的句子，与同学交流感受。

4.份照课文第1自然段，写一种自己喜爱的食物，写出其特点及对它的喜爱

之情。(难点)

三、初读课文。

1、课文共有()个自然段。

2、用“?”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。

3、用“”画出文中的好词，用“”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。

四、自学课文，解决字词。

1、看拼音，写词语。

hèsè()的làbāzhōu()已经áo()得十分nóngchóu()了。jiǎobàn()一下，lìzi()、红枣、花生仁已变得软烂，那tiánnì()的香味便飘散出来，让人忍不住yàn()口水。

2、在加点字的正确读音下画“____”。

汤匙(chíshí)唾沫(tuòchuí)肿胀(zhǒngzǒng)

嘟囔(nángnɑng)搁板(gēgé)黄焖鸡(mēnmèn)

词语搭配。

益发()?一()烟气?浑身()?两()筷子

()反抗?()的事?()的腊八粥()的叹气

联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“？”的词语。

(根据意思在文中找出相应的词语)

()：文中指老人。

()：液体达到一定度时，急剧转化为气体，产生大量气泡。

()：这里指喝腊八例的样子，突出了人们对腊八粥的喜爱程度。

()：搅拌调和。

()：劲头松懈下来

()：形容说话声音微弱，做事精神不振。也形容体弱无力。在这里指粥小火慢熬的状态。?

()：抵抗反对。

()：在这里指可信。

()：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

()：方言，儿子。

()：猜测、猜度。

()：这里指饭主被煮后体积变大的样子。

()：炯饭时紧贴着妈的焦了的一层饭。

():惊奇诧异。

()：过去的一般的日子。造句今天他比往常回来得晚。

()：不必说，不用说，事情明摆着的意思。

()：如何，怎么办。指没有办法，只有这样了。

5、近义词。

沸腾一()?松劲一()?资格一()

猜想一()惊异一()继续一()

6、反义词。

继续一()?浓稠一()?反抗一()

浪漫一()?糊糊涂涂一()

7、下列句子与这句话所用的修辞手法不同的一项是()。

饭豆浑身肿胀,比平常胖了许多

八儿的肚子已成了一面小鼓了。

C.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。

D.一群栗子跌进黄焖鸡锅里。

8、连一连。

春节吃粽子

端午节贴春联

重阳节扫墓

清明节登山、插茱萸

元宵节赏月

中秋节吃汤圆

五、初读感知，根据课文内容填空。。

这篇文章以极其细腻的笔触，叙述了八儿()、()、()、

()、()的过程，描绘出腊八节(