北平异景 忧国同思——品析《故都的秋》与《荷塘月色》 说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册[001].docxVIP

北平异景忧国同思——品析《故都的秋》与《荷塘月色》说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为统编版高中语文必修上册中的《故都的秋》与《荷塘月色》两篇课文。通过品析这两篇文章，引导学生深入理解作者的思想感情，感受中国传统文化和民族精神。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以高中语文必修上册的课文为基础，结合学生的已有知识，引导学生对两篇文章进行深入品析。通过对比分析，让学生了解不同时期、不同背景下作者的思想感情，提高学生的文学鉴赏能力和审美情趣。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的文学鉴赏素养和审美情趣，提升学生的文化理解力和思辨能力。通过品析《故都的秋》与《荷塘月色》，学生能够深入理解作者的情感表达，体会中国传统文化的内涵，增强对民族精神的认同。同时，培养学生运用批判性思维分析文本，提高语言表达和写作能力，形成独立思考和个性化解读的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-理解《故都的秋》与《荷塘月色》两篇课文的主题思想。

-感悟作者的情感态度，体会作者对故都秋景和荷塘月色的细腻描绘。

-学习作者运用对比、象征等修辞手法，增强文学鉴赏能力。

2.教学难点：

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-理解作者在两篇课文中的情感变化，分析其背后的原因。

-深入挖掘课文中的文化内涵，引导学生理解作者所表达的民族精神。

-通过对比分析，把握两篇课文在艺术手法上的异同，提升学生的审美鉴赏能力。

-在品析过程中，引导学生结合自身经历和感悟，形成个性化的解读，培养学生的思辨能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版高中语文必修上册教材，以及配套的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如描绘故都秋景和荷塘月色的图片，以及与作者生平和时代背景相关的资料。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，提供必要的书写工具，以便学生进行笔记和交流。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师展示北京秋天的图片，引导学生回忆秋天的景象，提出问题：“你们对北京的秋天有什么印象？”

-学生自由发言，教师总结并引出《故都的秋》这篇文章。

-提问：“作者为何会选择秋天的故都作为写作背景？”

-学生思考后回答，教师简要介绍作者郁达夫及写作背景。

2.讲授新课（15分钟）

-教师带领学生朗读《故都的秋》的第一段，引导学生关注作者对故都秋天的整体印象。

-提问：“作者在第一段中运用了哪些修辞手法？”

-学生回答，教师点评并讲解修辞手法的运用。

-教师讲解第二段，引导学生关注作者对故都秋天的细节描写。

-提问：“作者如何通过细节描写展现故都秋天的特色？”

-学生回答，教师点评并讲解细节描写的技巧。

-教师总结文章主题，强调作者对故都秋天的喜爱之情。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分小组讨论，思考如何用一句话概括《故都的秋》的主题。

-小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

-教师出示《荷塘月色》的片段，引导学生分析作者在描写荷塘月色时运用的修辞手法和描写技巧。

-学生自主阅读全文，教师提问：“作者在《荷塘月色》中表达了怎样的情感？”

-学生回答，教师点评并讲解作者的情感变化。

4.课堂提问（5分钟）

-教师提问：“通过学习这两篇文章，你有哪些收获？”

-学生自由发言，教师总结并强调文学鉴赏的重要性。

5.情师生互动环节（5分钟）

-教师提出问题：“你认为郁达夫和朱自清在描写自然景物时，有哪些异同？”

-学生分组讨论，教师巡视指导。

-分组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

6.教学创新（5分钟）

-教师播放与课文内容相关的音乐，让学生在音乐中感受文章的意境。

-学生闭眼聆听音乐，教师提问：“你听到了怎样的画面？”

-学生回答，教师点评并讲解音乐与文学之间的联系。

7.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调作者对故都秋天的喜爱之情和荷塘月色的美景。

-提问：“这两篇文章给你留下了怎样的印象？”

-学生自由发言，教师点评并结束本节课。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《郁达夫散文选》：通过阅读郁达夫的其他散文，如《还乡记》、《春风沉醉的晚上》等，可以更全面地了解作者的情感世界和写作风格。

-《朱自清散文选》：阅读朱自清的其他散文，如《背影》、《荷塘月色》等